2025年4月24日下午，由上海市青浦区教育学院学生德育发展中心主办，上海市青浦区嵩华小学承办的“拒而有礼尊重你我”小学人际关系主题研讨交流活动在嵩华小学顺利开展，活动特邀黄浦区心理高级教师姚项哲惠进行专业指导，青浦区全体小学心理老师、嵩华小学德育领导共同参与本次活动，活动由青浦区教育学院小学心理德研员池翠萍主持。

活动伊始，全体老师观摩了嵩华小学陆诗逸老师《我可以说“不”》心理活动课。课程一开始，陆老师用“当然可以”大挑战游戏来导入，学生可以亲身体验无条件接受带来的不合理感。接着，和学生一起梳理应该说“不”的情境。然后以小明的困扰为切入点，引导学生分组讨论拒绝和不拒绝的不同结果、影响。通过心理剧的形式，把小明的情绪和矛盾演绎出来。接着，引入提前设置好的人工智能体“拒拒”，邀请学生分享自己生活中难以拒绝他人的经历， “拒拒”会运用“拒绝三部曲”快速给出个性化的建议。最后，在大家的共同总结下，提炼出简单易记的拒绝方法。在“小试牛刀”环节，给出不同的模拟场景，学生进行演练，强化他们对拒绝方法的运用。

观课结束后，池翠萍老师组织全体小学心理教师进行了深入的研讨。陆诗逸老师从设计背景、教学目标、教学过程等方面分享了本堂课的设计思路。接着，心理教师们开展研讨，各抒己见，就陆老师的教学方法和课堂效果进行了深入的交流和探讨，老师们肯定了陆老师教学中的亮点和值得借鉴的地方，同时也提出了宝贵的建议。

随后心理高级教师姚项哲惠带来《如何上好一堂心理课》专题讲座。姚项老师以其深厚的专业素养和丰富的教学经验，从心理课的“高度、广度、温度、深度、效度”出发，结合多个课例，深入浅出地讲述了心理课的教学精髓。从课程设计的巧妙构思，到课堂互动环节的精心设置，再到教学资源的有效整合，都让教师们收获颇丰，为教师们在心理课教学上提供了清晰的方向与实用的方法，助力大家在心理课教学的道路上不断成长。

活动最后，心理德研员池肯定了本次主题课堂，指出将 AI 与心理剧应用于课堂是一大创新点。这一创新举措为心理教学注入了新活力，提升了学生的参与度和学习效果。同时，池老师也对后续教研工作寄予了殷切期望，希望教师们能延续此次活动的探索精神，进一步挖掘心理健康教育的深度与广度，把所学应用于课堂教学，持续创新教学方法、丰富课程内容，助力学生塑造更加健全的人格和健康的心理状态。

本次活动通过课堂实践、评课研讨与专业引领的多层互动，为心理教师搭建了交流互鉴的平台。未来，心理团队将继续深耕心理课堂，以专业赋能学生的心灵成长，让每一堂心理课都成为点亮学生内心的火种。