2025年4月17、18日，青浦区心理教师、心理志愿者及区中小学骨干班主任在青浦豫英小学参加了张海燕教授主讲的“校园心理危机预防与干预”培训。

第一天的培训，张老师先介绍了大时代背景下对青少年的影响。然后分别从危机干预事先、事中、事后三方面，详细介绍每个阶段的处理原则、评估方向以及应对策略。危机干预，预防为主，以简明扼要的文字宣传如何察觉危险信号，迅速报告。学校要有完善的干预流程和方案，反应小组各个职能角色要熟知该做、如何做的事情，一旦发生危机，各职能部门快速响应、多方协同、有力应对。张老师结合案例，细致讲解心理危机的后干预要注意哪些事项，在讲座中如何一步步进行引导和心理教育。

CISD模式用于减轻各类危机事故引起的心理创伤，保持内环境稳定，促进个体躯体症状恢复有重要意义。在第二天培训中，张老师继续结合案例，非常细致地讲授了CISD的每个操作步骤，说什么，如何说，针对不同的危机情境，在操作上有哪些注意事项等。此外，张老师还给大家分享了如何通过六次作画，运用艺术疗愈的方式进行危机干预；如何通过四个提问，帮助人们直面悲伤，从悲伤中获得力量。张老师还重点介绍了危机干预六步法中每个步骤的关键要素，以及贯穿始终的评估方向和要点。

此次培训，内容丰富，条理清晰，专业却不晦涩，娓娓道来，介绍的方法可操性强。老师们反馈受益匪浅，更有底气和能量守护学生心理健康，做好危机预防及干预工作，为构建和谐平安校园筑起了一道坚实后盾！