为深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，落实《全国少先队辅导员和少先队工作者教育培训规划（2025-2027年）》要求，切实提升少先队辅导员的政治素养与专业能力，2026年6月18日，由上海少先队辅导员培训学院指导、青浦分院主办的“学习贯彻习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员重要回信精神暨‘十五五’青浦区少先队大队辅导员能力提升专题培训（2026年上半年）”，在上海市青少年活动中心、上海市团校顺利举办，全区中小学在职大队辅导员、副大队辅导员及干事等60余人参加了培训。

共建仪式启动，锚定育人方向

上海市青少年活动中心副主任吴艳，陈云纪念馆社会教育部副主任陈雨珊，青浦区少先队教研员马国勋代表活动中心、陈云纪念馆、上海少先队辅导员培训学院青浦分院三方，共同签订“陈云纪念馆‘小实头’红领巾讲解员”项目共建协议。该项目以陈云家乡青浦的红色文化为纽带，以馆校地三方联动为核心，引导少先队员在红色场馆讲解服务中，传承红色基因，讲好青浦故事、中国故事。

探寻百年少运史，汲取奋进新力量

上海市团校学科建设部副部长、副教授，上海少先队辅导员培训学院执行副院长凌怡为辅导员们带来了首场专题讲座《党领导的少年儿童运动的历史探源与百年启示》。讲座从党领导的百年上海少年儿童运动的缘起、历史发展与重点面向、经验启示三方面为大家系统梳理了党领导下少年儿童运动的百年光辉历程，深刻阐释了在“党、团、队”一体化育人政治链条中，少先队辅导员应如何找准历史方位，将“红领巾”事业做得既有根脉传承又有时代新意。

参观主题展陈，感悟初心使命

参训辅导员们前往上海市团校，实地参观了全国首个系统展示党领导下百年少年儿童运动的专题场馆——中国少年儿童运动史（上海馆）以及队歌创作地主题展陈。通过一件件珍贵的历史资料、一幅幅生动的影像画面和沉浸式的场景体验，辅导员们重温了烽火岁月中少年儿童运动的壮阔历程，深刻感悟到一代代少年儿童在党的阳光下茁壮成长、矢志奋斗的初心与使命。

聚焦智能媒体时代，共探育人新路径

上海交通大学长聘教授、博导，教育部青年长江学者李晓静教授为学员们带来了题为《智能媒体使用与儿童身心发展研究》的专题讲座。李教授系统评述了国内外媒介与儿童发展的前沿理论，全面分析了当前我国儿童在智能媒体使用、数字技能及数字鸿沟等方面的现状。她通过大量生动的案例，深入剖析了智能媒体对儿童青少年在数字素养、身心健康、认知心理及教育学习等方面的深远影响，并就如何引导孩子们健康使用新技术、如何将数字素养教育融入少先队工作，提出了极具针对性的对策与建议。

培训感悟

亲历“小实头”红领巾讲解员备忘录签约仪式，再细读总书记给红领巾讲解员的回信，我深受触动。一纸备忘录是承诺更是责任，是少先队的育人抓手。作为大队辅导员，我将牢记嘱托，抓好讲解员队伍培养，带领队员高举队旗讲好红色故事，磨砺本领、传承基因，引导孩子们争做党和人民的红孩子，接力传递红色薪火。

———青浦区实验小学大队辅导员 陆晓婧

聆听凌老师讲座，我系统学习了党领导上海少年儿童运动的百年脉络。上海作为运动策源地，从早期劳动童子团到新时代少先队，历经四阶段不断发展。百年历程昭示我们，要坚持组织育人，紧跟时代深化改革，用好本土红色资源，坚守育人初心，做好少年儿童的引路人。

——上师附校大队辅导员 黄一鸣

本次讲座，凌老师带领我们系统学习了上海少年儿童组织百年发展历程，让我明晰少先队育人使命。作为少先队辅导员，我将传承红色组织根脉，立足儿童社会化成长需求搭建实践平台，深化跨部门协同育人，抓实自身专业能力提升，坚持以儿童为中心创新活动，在组织凝聚中引领队员向阳成长。

——青教院附小大队辅导员 顾心怡

实地参观中国少年儿童运动史上海馆与队歌创作地展馆，收获格外真切。展馆里珍贵史料还原少年运动发展脉络，队歌创作相关展品让我读懂童谣背后的红色初心。平日开展少先队活动常缺鲜活本土素材，这次找到了贴合青浦少先队员的教育切入点。今后我会把馆内故事转化为中队队课、研学实践内容，带队员实地寻访，用本土红色资源厚植队员爱国爱队情怀，扎实做好少先队思想引领工作。

——唯实希望小学大队辅导员 董英丽

李晓静教授带来的讲座系统梳理了新媒体对青少年身心健康、认知学习、身份社会化的双重影响，点出短视频、多任务媒介使用带来的注意力分散、认知偏差、沉迷娱乐等现实问题，和初中少先队员日常行为现状高度契合。

作为初中大队辅导员，我意识到少先队是开展数字素养教育的重要阵地。我们应依托少先队主题队课、实践活动，向队员普及媒介辨别、安全上网知识；联动中队辅导员、家长落实家校共管，合理管控队员娱乐化媒介使用；联合社区开展数字科普实践，引导队员善用智能媒体助力自主学习。同时持续关注AI新媒体带来的新挑战，多方协同为少年队员筑牢清朗网络成长防线。

——五浦汇学校大队辅导员 薛莲

数字时代媒介素养培育是少先队做好少年儿童价值引领、政治启蒙、习惯养成的时代必修课，本次智能媒体育人专题研讨高屋建瓴、直击痛点，为一线辅导员化解青少年网络使用难题、落实五育并举提供科学指引。

我将主动发挥大队示范引领作用，联动中队辅导员、家长凝聚育人合力，引领少先队员理性驾驭智能媒体、涵养健康身心，以实干履职助推区域少先队数字化育人工作提质增效。

——东方中学大队辅导员 叶屹峰

作为大队辅导员，聆听讲座后，我深感关注儿童媒介使用与身心健康的紧迫性。日常工作中，我发现学生普遍拥有智能设备，但对其潜在风险认识不足。讲座中关于“手机依赖显著负向影响睡眠与记忆”的结论，以及“娱乐型内容过度使用会削弱阅读兴趣”的实证，对我触动很大。

在今后少先队工作中，也要融入媒介素养教育，如“我的屏幕我做主”“手机里的秘密”等系列主题活动，引导队员生辨别内容、管理时间，并积极倡导“无屏”阅读和亲子互动，努力为孩子们营造一个健康、平衡的数字成长环境。

——宋庆龄学校大队辅导员 李果

听完李晓静教授的讲座，我深有感触。讲座结合大量本土调研案例，客观分析短视频、手机等智能媒介对孩子身心、专注力、人际交往的利弊，纠正了我一味限制学生使用电子设备的固有想法。教授提出的家校协同媒介教育思路十分实用。作为教育工作者，今后我会向家长普及科学引导方法，和家庭一同培养孩子良好的媒介素养，引导儿童合理健康使用智能媒体。

——崧泽学校大队辅导员 丁琦琼

在本次专题培训中，我们见证了“小实头”签约仪式，聆听并深入学习了百年上海少年儿童运动发展脉络与育人启示。依托本次多方平台资源联动，我将紧扣总书记重要回信精神，立足本土红色资源，优化假期红领巾讲解员培养模式，以史润心、以讲传志，让队员们读懂红色来路，接力传承红色使命。

——凤溪中学大队辅导员 吴添悦

本次培训主题鲜明、内容充实、形式多样，既有高屋建瓴的理论引领，又有身临其境的现场感悟，还有紧贴时代的前沿探讨。参训辅导员们纷纷表示，将以此次培训为新起点，持续提升政治素养与履职能力，努力成为少年儿童健康成长道路上的引路人、守护人和筑梦人，为推动青浦区少先队事业高质量发展贡献力量。

供稿|学生德育发展中心

图片|学生德育发展中心