为落实立德树人根本任务，加强德育骨干队伍建设，提升区域德育工作专业化水平，2026 年 6 月 16 日下午，2026 年青浦区中小学养成教育一体化推进专题研讨暨区德育高研班（二期）第四场展示活动在上海市青浦佳禾小学圆满举行。出席活动的专家和嘉宾有虹口区教育学院德研室主任郑臻宇、青浦区教育局德育科科长唐耿君、安徽省霍山县教育局副局长程清荷、青浦区教育学院学生德育发展中心主任刘丽娜，华东师范大学教师发展学院培训部副主任张俊，青浦佳禾小学党支部书记吴燕文。区德育高研班（二期）全体学员、全区各中小学德育干部和骨干班主任参与本次学习交流。活动由高研班二期学员、徐泾二小韩洋老师主持。

活动伊始，吴燕文书记上台致辞，对到场的各位德育同仁表示热烈欢迎，并结合学校育人实践，阐述了开展学生养成教育、深耕德育工作的重要意义，也预祝本次研讨活动取得丰硕成果。

随后，精彩的微论坛环节拉开帷幕。本次论坛以CIPP 赋能养成教育，七色花绽放育人芳华为主题，由佳禾小学陈刘吉主持，第二小组七位教师围绕基于 CIPP 模型的小学生养成教育活动设计与实施展开深度分享与互动研讨。老师们以 “七色花” 为创意载体，将养成教育划分为心理健康、法治安全、社会实践、文明礼仪、爱国教育、生态育人、品德评优七大板块，各板块相辅相成，构筑起完整、系统的小学生养成教育体系。分享过程中，老师们结合本校真实案例，细致讲解如何依托 CIPP 四维评估模型，开展活动设计、学情研判、过程管理与成果评价。一个个落地可行的实践案例、一条条宝贵的育人经验，引发在场学员强烈共鸣。

微论坛结束后，郑臻宇主任带来专题讲座《新时期学生行为规范教育的挑战与对策》。立足当下德育发展新形势，郑主任深度剖析了现阶段中小学生行为规范教育面临的各类挑战，并结合前沿理念与丰富实践，通过“从‘管控’转向‘共建’”“从‘惩罚’转向‘激励’”“从‘外在约束’转向‘内生养成’”“从‘单向支撑’转向‘协同育人’”“从‘经验主导’转向‘科学循证’”“从‘应急被动’转向‘前置预防’”六个转向分享了针对性的解决思路与实施对策，为全体德育工作者厘清学校行规教育工作方向、拓宽育人视野。

育人之路行而不辍，研讨交流聚力前行。本次专题研讨活动，以理论为引领、以实践为依托、以交流促成长，持续推进五育融合背景下中小学养成教育一体化建设，不断夯实德育队伍专业能力，深耕育人沃土，创新德育形式，让立德树人的根本任务在校园落地生根、开花结果。

供稿|学生德育发展中心

图片|学生德育发展中心