近日，青浦区德育协作组（第二组）佳禾片心理健康教育主题研修活动在凤溪小学举行。活动以“携手育心，守护成长”为主题，出席本次活动的有凤溪小学副校长杜燕、德育教导陶金凯，青浦区教育学院德研员池翠萍、许晨曦及德育协作第二组各兄弟学校心理教师、班主任代表，活动由陶金凯老师主持。

课堂展示

凤溪小学陈依妮老师执教心理健康主题教育课《时间守护者》。本课以时间侦探破案的趣味情景贯穿全课，通过“时间守护者”角色代入、现场实验、密码破译等丰富活动，带领学生沉浸式体验时间管理的重要性，引导学生掌握“停-选-启”三步法，规划日常作息，把无形的意志力转化为可落地的情境反应模式，有效降低行动执行难度。

凤溪小学艾瑾歆老师执教心理健康教育团辅课《请你这样称呼我》。艾老师借助生动的绘本故事引导学生换位思考，运用非暴力沟通方式，配合实用的表达句式，帮助学生大胆抒发内心感受。课中，她成功引导学生认识到名字承载的珍贵意义，教育大家相互尊重彼此的姓名，同时学会正视不当称呼，勇敢拒绝自己不喜欢的外号。

交流研讨

交流研讨环节，与会老师围绕两堂展示课的教学设计、心育落地方法、学生行为引导等方面展开深入研讨，在思维碰撞与经验分享中，传递了心育工作的经验与困惑，碰撞出了新的思考与启发。

随后，青浦区教育学院德研员池翠萍和许晨曦分别对两节课进行点评。许晨曦认为艾瑾歆老师的课贴近学生认知、贴近真实生活、贴近现实实际、贴近育人要求，整体质量高。池翠萍认为陈倚妮老师专业功底扎实，合理运用外化技术、具身认知等心理健康教育专业方法，有效提升心理课堂体验感与辅导实效。

最后，凤溪小学副校长杜燕对本次活动作总结，她充分肯定了两位青年教师的课堂教学成效，并希望两位教师继续精进教学，坚持把心育融入日常。同时，她要求学校心理健康教育整体工作从课堂教学、主题活动、日常德育，努力为孩子们搭建起“看得见、摸得着、有温度”的心理健康支持体系。

本次研修活动为区域德育协作提供了鲜活的实践样本。从趣味课堂到深度研讨，从专业点评到行动指引，活动始终贯穿“以心育心、以爱育爱”的育人理念。未来，德育协作第二组将继续深化联片共研机制，推动心理健康教育与日常德育同向同行，让每一颗稚嫩心灵都能在尊重、理解与支持中向阳生长。

供稿|学生德育发展中心

图片|学生德育发展中心