2026年6月23日，以“数智课堂，乐享成长”为主题的青浦区学前教育信息化应用展示活动在曼蔓幼儿园顺利举行。出席本次活动的有青浦区教育学院教育信息与技术研究中心副主任许众芳、课程与教学研修中心幼教教研员王鹂、教育学院教育信息与技术研究中心研训员华文君，教师发展中心研训员张丽花、特邀跨学段嘉宾东湖中学浦真校长、华新小学朱轶锋校长，以及学前教育信息化应用研修共同体全体成员等40余人参与活动。活动通过三节集体教学活动展示与一场专题交流，呈现了曼蔓幼儿园在数智技术与学前教育融合方面的实践探索。

一、深耕课堂：数智赋能集体教学，激活幼儿多元体验

活动在曼蔓幼儿园二楼多功能厅拉开帷幕。三节集体教学活动依次展开，分别聚焦美术、语言、健康三个领域，展现了数智工具在不同教学场景中的创新应用。

杨淑奕老师执教小班美术活动《斑马新衣奇遇记》。活动以“斑马会魔法”为情境主线，借助AI情景视频拓展幼儿对线条与图形组合的视觉经验，幼儿自主在斑马轮廓上设计魔法衣后，通过AI动效让静态画作“跑起来”，在“看、说、想、画、玩”中体验创作的乐趣与成就感。盛婷婷老师执教小班语言活动《嘘！我们有个计划》。活动将传统静态绘本通过AI技术进行动态化处理——让画面中的角色产生动作、添加音效与背景音乐，帮助幼儿更直观地理解“踮脚走”“爬梯子”“划船”等动作变化。朱子怡老师执教小班健康活动《疯狂动物城》。活动以AI动画“小警官闯关”的情境贯穿始终，将跑、跳、蹲、躲闪等基础动作融入闯关游戏。幼儿从静态影子模仿起步，逐步过渡到自由练习与动态组合闯关，在观察影子动作并快速反应的过程中提升身体控制能力。三节活动从不同维度验证了数智工具在优化幼儿学习体验、降低理解门槛、激发创作热情方面的积极作用，获得了观摩教师的一致好评。

二、专题交流：守童真边界，探AI赋能路径

在案例交流环节，曼蔓幼儿园园长殷璇老师作题为《守童真边界，借AI赋能——数字化落地的实践思考》的专题分享。她提出，过度数字产品会挤压亲子陪伴时间，不能让技术直接等同于教育，更不能让屏幕取代孩子真实的生活。

曼蔓幼儿园的数字化实践坚持两条原则：一是守住孩子“真实游戏、温情陪伴”的成长底盘，确保幼儿拥有足够的生活体验、充足的游戏时间和温暖的陪伴关系；二是将数字技术落脚为“教师减负、管理增效”。殷园长强调，要把有温度、有烟火气的童年还给每一位幼儿，走出一条适合幼儿园的智慧数字化之路。这一观点引发了在场教师的深度共鸣。

三、互动研讨：聚焦融合路径，共话技术边界

朵朵幼儿园的程舟舟老师结合今日观摩分享学习感悟：一是《疯狂动物城》健康活动巧用数字情境打造趣味闯关游戏，在游戏中发展幼儿动作能力，为室内体育活动设计提供新思路；二是殷璇园长分享的三类AI工具直击一线工作痛点，能够切实减轻教师工作负担；同时她也提出，数字化教学需守住育人底线，合理平衡技术运用与幼儿真实游戏体验，坚持以幼儿发展为核心。

在专家点评互动的环节，华文君老师对本次曼蔓幼儿园的展示活动进行了点评。他表示，开办未满一年的曼蔓幼儿园打造三节小班原创数智研究课，将AI轻量化融入美术、语言、健康教学，借助数字素材优化教学环境与材料，有效破解各领域教学痛点，充分激活幼儿表达、想象与运动能力。同时他针对课堂节奏、幼儿互动覆盖面、运动课堂教学语言、大屏视觉效果等方面提出优化建议。华老师也分享园所数字化发展的核心经验：依靠骨干引领带动全园创新，坚持技术服务教育、不替代幼儿真实游戏体验，聚焦工具实用落地，为教师减负、为保教提质。此外，华老师现场部署下学期七大区域学前信息化重点工作，持续推进区域数智保教实践走深走实。

本次活动还邀请中小学校长跨学段参与研讨。东湖中学浦校长结合观摩畅谈学前数智教育运用思考，他提出数智技术应立足教育本源，为课堂教学提质增效，同时指出当前课堂仍存在形式偏传统、对内向幼儿关注度不足等问题，倡导打造对话、游戏、个性化、协作式课堂，推动技术与课程深度融合，重塑教师定位。浦校长指出：AI时代教育需重点培育学生四项核心素养：明晰学习意义、发展元认知、激发创造力、提升共情力，强调技术服务于幼儿成长，教育应扎根真实师幼互动与真实体验。

活动最后，青浦区教育学院教育信息与技术研究中心及课程与教学研修中心许众芳副主任作总结讲话。许主任对本次曼蔓幼儿园展示活动给予高度认可，指出三节小班原创课例与园本AI实践案例为区域学前信息化提供可复制范本。

讲话围绕活动价值、区域攻坚方向、园所落实倡议三大板块展开，剖析了当下数字幼教平衡技术与幼儿发展、教学管理双线落地等核心问题，梳理出课例不成体系、教师数字能力不均、数字化评价欠缺三大现存短板，并从坚守儿童本位、双线同步推进、共建区域资源三方面对全区幼儿园提出工作要求，号召各校立足园所实际合理运用数智工具，稳步推进青浦学前数字化建设。

本次青浦区学前教育信息化应用展示活动，集中展现区域学前数智融合阶段性实践成果，围绕“技术服务儿童成长”开展全区学前教研深度研讨。曼蔓幼儿园的原创课例与园本AI实践，为全区提供了可落地、可复制的数字化教学范式。后续我区将立足区域学前发展短板，统筹教研力量完善数字幼教资源体系、分层提升教师信息化应用能力，坚守儿童本位平衡技术与真实保教体验，持续深化区域学前数智化建设，以数字化转型助力青浦学前教育高质量发展。