2026年9月29日上午，青浦区学前教育信息化应用展示活动第七场在上海市青浦佳佳幼儿园顺利举行。本次活动以“数智赋能·智慧共生”为主题，由青浦区教育学院教育信息与技术研究中心、课程与教学研修中心主办，青浦佳佳幼儿园承办。青浦区教育学院教育信息与技术研究中心主任 朱春辉、课程与教学研修中心教研员 王鹂、教育信息与技术研究中心研训员 华文君、教师发展中心研训员 张丽花及青浦区学前教育信息化应用研修共同体成员等40余人参加活动。本次活动由华文君老师主持。
课堂观摩：技术融合，教学焕新
活动伊始，与会教师分组观摩了三节集体教学活动。
青浦佳佳幼儿园 赵洪文执教的大班科学活动《筷子搭桥》立足幼儿户外建构游戏的真实经验，以“移动桥墩”为分层任务驱动，引导幼儿在操作中探索筷子穿插、别压的互锁方法，感受结构变化带来的支撑与平衡。希沃投屏、录音器、多角度动态展示等信息化工具和手段的运用，让幼儿的搭建过程与思维路径得以直观呈现。
青浦区御澜湾幼儿园 金彩凤执教了中班数活动《车票小侦探》，活动以“小动物去郊游”为游戏情境，幼儿借助iPad操作，根据车票提示卡为小动物寻找座位。教师通过后台管理系统实时捕捉幼儿操作情况，将隐形的思考过程可视化，实现精准学情把握与个性化支持。
青浦佳佳幼儿园 周嘉依执教大班社会活动《厉害的机器狗》，活动从幼儿前期“机器狗与宠物狗”的调查出发，通过现场与机器狗小白互动对话、借助豆包工具将幼儿设计的机器狗生成动态视频，引导幼儿感受科技陪伴与工作的双重价值，萌发对科技发明的兴趣。
三节活动均体现了信息技术与集体教学的深度融合，展现了区域教师数字化教学设计与课堂实践应用能力。
案例交流：循证教研，微课创新
随后，由佳佳幼儿园的两位老师和教育学院张凌云老师为大家带来了三个案例交流。
佳佳幼儿园姜丽凤老师以《共享共研——数智赋能下的教研思考与行动》为题，分享了幼儿园循证教研的实践探索。她从“教研前—教研中—教研后”三个关键阶段出发，介绍了如何借助AI工具实现素材采集、问题甄别、证据聚焦、深度对话与研后转化，让证据在教研全过程中“被看见、被对话、被使用”，推动教研从经验驱动走向证据驱动。
青浦佳佳幼儿园殷莹老师以《微光成炬，智启新程——幼儿园主题系列微课程开发与应用的实践回望与再出发》为题，回顾了2022年区重点课题的研究经验，并结合当前人工智能技术发展，分享了微课程开发“四步路径”“四性原则”与“五条经验”。她提出，AI辅助设计、AI降本增效、AI精准评价将成为微课发展的新方向，但技术越强大，越要坚守“以幼儿发展为本”的育人底线。
教育学院张凌云老师带来了题为《WorkBuddy，幼教老师的工作搭子》的分享，他清晰介绍了平台的运作逻辑，逐步演示了平台的多种功能，并预设了诸多和一线幼教工作息息相关的应用场景，直观展现出该工具为一线幼教减负提效的核心优势，体现出这款工具可以成为老师们日常工作可依赖的得力助手。
三位学前教育工作者分别从教研实践、课程开发、工具应用三个维度，分享了数智技术赋能学前教育的鲜活经验，也引发了在场参会人员的深入思考，为青浦区进一步推进学前教育数字化转型积累了可借鉴的实践样本。
交流互动：思维碰撞，共研共进
案例交流后，与会教师围绕课堂观摩与案例结合自身教学实践，就“信息技术在集体教学中的适切性”“AI工具在教研中的有效运用”“微课程的家园共育路径”等话题分享经验、提出困惑、碰撞观点。
朵朵幼儿园 程舟舟老师表示今天的活动中信息化平台可记录幼儿操作，并多角度展示了可视化的思考过程，更适宜大班幼儿的活动，因材施教十分亮眼；案例中数字化工具助力园本教研、微课开发、文案整理，减轻教师事务负担，各类智能工具还能完成数据分析、资料筛选，把教师精力回归幼儿与教学本身。
奇星幼儿园 邹依琪老师表示集团年在佳佳感受到了丰富的学习体验：活动中老师借助平板、机器狗等数字化载体，减少无关干扰，支持幼儿试错探究，感知科技，拓展学习空间；传统微课与新技术融合，提供个性化学习支持。
教师们在对话中相互启发，进一步拓宽了数字化教学的实施思路。
活动点评：精准把脉，引领方向
交流互动后，华老师对本次活动进行了专业点评。华老师充分肯定了三节集体教学活动在信息技术与学科教学融合方面的探索，认为活动设计立足幼儿真实经验，信息化工具运用恰到好处，既服务于教学目标，又支持了幼儿的主动探究与表达。同时对三场案例交流给予高度评价，指出循证教研的实践探索为区域教研转型提供了有益借鉴，微课程开发的“旧经验+新技术”对照思路具有推广价值。最后华老师提了两点工作思考期待：
强化课程目标意识：信息技术只是辅助手段，教学根基仍是教师的课程设计，要贴合幼儿原有经验，不能一味追求技术形式。
树立循证意识：将过往教学经验和新技术结合，依托数据发现教学真问题，优化教研与课程，反哺幼儿发展。
领导讲话：高位引领，寄予期望
活动最后，青浦区教育学院教育信息与技术研究中心主任朱春辉老师作总结讲话。朱主任对本次展示活动的组织与成效给予充分肯定，认为活动主题鲜明、内容充实、研讨深入，充分展现了青浦区学前教育信息化应用的阶段性成果。朱主任指出，数智赋能是当前教育发展的重要趋势，学前教育要主动拥抱技术变革，但也要坚守育人初心，把握好技术与教育的关系，数字化赋能不止局限于课堂，更是延伸至游戏活动、观察评价、园本教研等环节，全方位优化保教全过程。希望各园所以此次活动为契机，继续深化信息化应用实践，加强园际交流与资源共享，推动区域学前教育高质量发展。
本次活动通过课堂观摩与案例研讨，探寻了信息技术与集体教学深度融合的实施路径，感知了信息化工具在情境创设、幼儿探究表达等保教场景中的多元应用。青浦区学前教育信息化应用研修共同体将继续以数智技术为支撑，以循证实践为路径，推动区域教师数字化教学能力提升，助力学前教育高质量发展。
