虽然疫情暂时阻碍了我们的出行脚步，但是不能阻止我们不断学习的迫切心情。2022年5月10日，青浦区实验幼儿园学科研修基地围绕《导向幼儿探究性学习集体活动的设计与实施》研修项目，特邀上海市特级教师、东方路幼儿园课程部主任刘树樑老师开展线上专题培训。本次活动由青浦区教师进修学院教研员、实幼研修基地主持人施为萍老师主持，实幼学科研修基地核心组成员、研修基地学员、实验幼儿园、帕缇欧香幼儿园180名青年教师共同参加云端学习。

首先，刘树樑老师分享了他执教的大班科学活动视频《摩擦摩擦》。视频案例中刘老师创设了通过伙伴合作，探索如何让杂技表演成功的游戏情景，引导孩子们在多次体验探究中，感知不同“跳台”圆盘摩擦面的光滑度、滑动手势的不同角度和力度、“跳台”圆盘与积木之间的相对位置关系等因素，对杂技表演能否成功的影响，让孩子在不断探究中感知现象、发现事物联系、探索科学原理，完成经验的自我建构，获得成功的情感满足。

随后刘老师结合本次活动的目标、环节、活动中幼儿的表现行为、老师的支持策略等内容，结合“科学PCK”理论，借助思维导图的方式，帮助基地学员层层剖析了活动设计的思路、目标设定的精准性、过程中幼儿可能遭遇的问题与挑战以及教师过程中给予的帮助和支持。同时，刘老师通过视频回放，带领基地学员聚焦活动中孩子的学习现场，在细致观察孩子们在学习发生时的语言、动作、表情、甚至是眼神状态的基础上，来剖析自己现场做出的支持和回应。

刘老师敏锐的观察能力和教育智慧充分体现了对每个幼儿的细致入微的关注和关爱，给基地学员留下了深刻的印象。

主持人施老师在点评分享中指出：刘老师不仅给我们展示了一节轻松好玩而又有效的集体教学活动，同时给我们提供了一场朴素而真诚的培训，刘老师借助思维导图的方式，简单明了地帮助我们厘清了一节优质的科学活动背后的设计思考以及基于幼儿学习现场的互动回应；施老师指出，刘老师的活动现场不仅仅关注科学探索的过程，更关注幼儿学习品质、思维品质及探索精神的养成教育；刘老师活动后的分享培训，不仅仅只是停留在自己对活动的设计与思考层面，更关注带领学员去发现幼儿是怎样学习的，让我们充分感受到了特级老师的专业智慧。

最后施老师借助《渴望学习》里的一段话：“教师对儿童了解的越多、对儿童怎么学习、怎么去为他们的学习提供支持了解的越多，儿童就会学的越好。”激励我们学员要学会更好地关注幼儿的学习过程，基于孩子的学习过程，提供幼儿适宜及时的支撑，促进孩子的发展。

相信今天刘老师严谨的教学态度，对专业的思考方式和思维路径，一定会让每一位参加学习的老师收获满满。让我们“疫”期相约，携手成长，期待下一次的云端学习吧！

撰稿:实验幼儿园  朱秋兰

审稿：青教院 施为萍