2022年5月20日下午，青浦区小学道德与法治学科开展了主题为“以研促教，助力线上教学”的线上教研活动。本次活动由青浦区小学道德与法治教研员熊江婷老师主持，各校道德与法治学科教研组长、备课组长、学科教师代表共计八十余人通过腾讯会议相聚云端，共同参与此次活动研讨。

本次教研活动第一个环节由庆华片学校的道德与法治学科教研组长围绕本校教研组开展校本研修情况进行交流。

庆华小学徐磊老师以深化应用“空中课堂”的教学视频资源为引，从单元整体设计入手，准确把握空中课堂资源的课堂应用，开展相应的作业辅导，指导学生进行自主学习。其次，以《传统游戏我会玩》一课为例，分享了教研组开展主题为“道在瓦砾，施教有法”的研修活动心得。最后，徐老师介绍了通过巡课深挖线上教学的亮点和问题，在教研活动中探讨改进之策。

蒸淀小学俞珺珺老师从备课的三个“统一”、线上教研不同阶段的经验交流、教研课的三个“一”要求、设计与实施作业、合理制定期末复习计划五个方面入手，分享了蒸淀小学开展学科线上教研以来的心得和收获，俞老师坦言虽然疫情改变了师生的交流方式，但阻挡不了老师们交流的热情；疫情虽然增加了师生教与学的难度，但未能降低师生教与学的质量。

唯实希望小学顾一老师简要介绍了教研组围绕“线上教学存在问题及有效做法”的研讨活动过程，并且展示了各年级老师结合课堂，开展丰富多彩的实践活动，同时结合“道德与法治学科教学指导意见”和“课程标准解读”的专题讲座，组织教师学习交流，使组内学科教师进一步了解新课标的内容，明确新要求。

颜安小学诸婉怡老师介绍了学校开展教研活动的情况。学校教研组开展有针对性的主题研修，分享做法，积累教学经验；课堂上，教学互动基于学情，充分利用各类资源，提高课堂实效；课后，注重作业批改与反馈，以多样化活动作业寓学于乐，提升作业质效。

庆华片学校老师交流结束后，区教研员熊江婷老师对以上学校一一进行了点评，她充分肯定了以上学校开展学科主题教研的经验和做法，同时提出了一些看法，她指出教师能力发展是一个持续的过程，要经历“内化—转化—外化—俗化”四个转变过程的循环迭代过程，所以在设计校本研修活动时，要有顶层设计的视角，增强各个活动之间的逻辑关联，由传统的只关注内化阶段的单次教研活动转向循环持续性设计，形成前移、后续的研修方式，为四个转化过程提供足够的时间与空间，促进教师转变学习的发生，保证教师转变学习的成效。

随后，熊老师从在线教学的妙招分享、作业优化、复习课设计、分年级主题教研经验总结等不同维度对本学期区级在线教研活动情况进行了回顾与总结，同时分享展示了本学期开展的各类工作和优秀成果。

最后,熊老师从五个方面提出了下阶段开展道法学科教学的指导意见：一是梳理内容结构，优化复习策略；二是优化教学方式，增进互动交流；三是注重多元评价，实现以评促教；四是丰富拓展资源，加强体验导行；五是加强梯队建设，共享研究成果，为下阶段开展复习课教学提供方向引领。

撰稿：豫英小学 张文强

审稿：青教院 熊江婷