2022年6月8日星期三上午，青浦区中小学音乐学科第七次在线教学工作会议顺利举行。各校中小学音乐专职教师近140人参与了此次会议，会议由学科教研员王美华老师主持。

会议的第一个议程，由学科教研员王美华老师向大家反馈近期巡课过程中发现的问题及并提出了相应的改进建议，同时，王老师还提醒大家，本学期即将进入期末复习和考查阶段，学科教师要重视对本学期各年级学科学习内容重难点的有效梳理，设计复习巩固和音乐实践类学习活动，以帮助学生进一步掌握相关的学科知识和技能。

会议的第二个议程，王老师根据市教委的安排，对期末学科综合评价进行了相关的提示与要求，考虑到疫情防控及线上教学实际情况，一至八年级将不再进行统一的期末考试，各校可结合学生的各类表现对其进行综合评价。同时，为了进一步落实“双减”政策，老师们在设计期末综合评价活动时，应关注以下几个方面：1.素养导向，全面考量；2.依据标准，明确要求；3.以校为本，重视发展。随后，王老师又对相关教师的其他三项期末工作进行了提示与要求，并提醒大家注意各类材料上交的时间节点。

会议的第三个议程，由博文学校的文丁老师和沈巷中学的俞雯老师，为大家进行第四次学科在线教学教师专项培训——“技术助力 以评促学 让每位孩子‘乐’在其中——浅谈在线教学阶段性评价与实施的策略与方法”。

首先，博文学校的文丁老师，从一年级教学基本要求为依据，以课内外两节期中阶段性测评课为例，为大家详细展示了如何在课时有限、评价软件缺乏的情况下，利用线上教学实施阶段性评价，来促进学生的学业成长。文老师基于学情，巧妙地设计了形式多样的评价活动，同时，借助钉钉平台中答题卡、消息互动、线上连麦、作业布置等功能，有效地实施了期中评价方案，为广大教师拓宽了阶段性评价活动设计与实施的视野。

紧接着，沈巷中学的俞雯老师也向大家分享了自己设计并实施的一节“音乐唱赏小擂台”的阶段性评价课。在设计评价课之前，她先是梳理了空中课堂前阶段中所有课中所涉及的知识要点，然后再结合学情合理设计并兼顾评价指标及评价维度的四个测评活动（①民歌“连连看” ②民歌“对对唱” ③听歌识曲 ④音乐小百科），最后再有效借助线上平台的软件功能来辅助并实施阶段性测评，为广大教师带来了阶段性评价活动设计与实施的新思路。

最后，教研员王美华老师，对本次会议进行了总结，首先，她对两位老师的交流与分享给予了高度的评价，并对本学期的四次在线教学专项培训进行了回顾和的总结；同时，王老师也希望大家能借助在此次培训的中的所学所思，把未来三周要自行安排的课设计好，尤其是期末综合性评价，建议大家可以从多角度出发，设计多维度，多形式的期末综合性评价活动，并利用各校的互动平台来实施评价活动，让孩子们有一个快乐的期末收获和体验。

本次会议为即将到来的期末复习及学科综合性评价活动设计指明了方向，同时，本学期的四次在线教学专项培训活动玮我区中小学音乐教师进一步完善和掌握在线教学的基本方法与策略提供了指导和帮助，也为今后的在线教学工作的有效有序开展打下了坚实的基础。

撰稿：博文学校  陈琴

审稿：青教院 王美华