2022年10月17日下午，青浦区高中英语资源建设暨教育数字化转型例会在腾讯会议顺利举行。本次会议由我区高中英语教研员郝民老师主持，复旦附中青浦分校刘鹏凌老师、上海市朱家角中学杨颺老师、盛文娟老师、张沈悰老师、青浦区第二中学钱海珍老师、陈鹃鹃老师、上海市工商信息学校张怀兮老师出席本次会议。

首先，钱海珍老师分享了两支种子计划团队在针对语法项目重点突出、难点突破进行微课设计和制作方面的进展情况。钱老师和陆老师分别带领两支队伍，对as引导状语从句的多面用法以及before引导的时间状语从句两个知识点开展微课设计与实施。通过撰写详实的教案、与张怀兮老师探讨如何制作和打磨生动又充实的微课，老师们初步熟悉了操作平台的基本功能，但也在实践中产生了一些亟待解决的问题，如：微课重在使用新颖技术留住学生，还是重在将知识点讲解清晰。对此，团队老师也提出了一些建议，如：目前微课资源的打造目的是突破学科本体性知识难点，因此重点应该是分析清晰知识点。此外，数字资源建设的范围可以包括语法、高考解题指导、词汇学习、阅读策略讲解等。张怀兮老师也在钱老师的分享后，结合个人实践进行了补充，比如：在设计微课时可以加入“故事线”，帮助学生在语境中进行语法的操练。

接着，刘鹏凌老师基于个人探索，与老师们分享了备考英语听说测试、设计语法自学讲义以及利用问卷星进行语法知识检测等经验，通过利用信息技术，将学生的成绩可视化、动态监测学生成绩，合理调整教学进度，实现以学定教。

随后，盛文娟老师就目前学校在教育数字化转型实践过程中遇到的问题进行了分享，例如：如何引导学生合理使用设备辅助学习、如何使用三大助手资源（备课助手、教学助手、作业辅导助手）辅助备课等。与会老师纷纷建言献策，帮助解决困惑，以便尽早开展数字化转型工作，为后期优化升级做好铺垫工作。

最后，郝老师希望朱家角中学数字化转型团队能够结合本次会议中提到的问题制定出解决方案，并且着手实施，在实践中发现问题、解决问题、用好数字化教学工具。郝老师也希望钱海珍老师、陈鹃鹃老师带领的团队能够对语法微课资源进行分解、升级，从识别、意义、语用三个不同的层面引导学生，将知识点讲透彻，突破学生学习难点。

通过本次会议，老师们现阶段开展资源建设以及数字化转型过程中出现的问题得到了解答，也明确了下一步的工作方向。相信在团队的合作之下，老师们能更好地建设高中英语资源，更顺利地开展教育数字化转型，助力学生更好地学。

撰稿：张沈悰

审稿：郝民