2022年12月1日（周四）下午1点，附中片全体美术教师来到青教院附中，在片组长王思源老师的精心组织下，围绕“立足单元视野 优化美术课堂活动”主题，开展了本学期第二次的联片教研活动。本次教研活动分为两个环节，分别为课堂教学展示及教学研讨活动。

【课堂教学展示】

崧淀中学张艺聪老师执教《废品中的生命》一课，依托徐冰的《凤凰》《背后的故事》这两幅作品，让学生了解部分现代雕塑利用废旧材料的形状、色彩、材质以及喻意或象征性等美术语言塑造立体的形象，同时这一形象并不是没有思想的废品杂物的堆砌，而是有着一定的观念、情感，最后以“校园一角”为主题，完成一份环保主题的雕塑设计图。

王思源老师执教“变废为宝”单元第2课《废品大变身》。结合单元第一课后的自主学习单，先进行课前回顾、交流小组设计方案，而后通过梳理制作方法、组合形式、对应工具的选用以及材料的选择，进而体会废品之所以能被赋予新生命的意义，是需要围绕主题思想，关注形式美感，才能够创造出蕴含材料之美、造型之美、内涵之美的雕塑艺术。最后学生依据依据创作背景、主题和小组设计方案，分工完成一件校园雕塑作品。

观摩了两节课后，附中片全体美术教师集中在美术教室开展评课研讨。两位执教老师进行说课，简要分析课堂实践中目标的达成情况、美术与其他学科的融合、创新思维的培养等等。接着，片组老师结合本次研究的主题，就自己的观课想法进行交流分享。

齐红岩老师指出：自主学习单的设计全面涵盖了课前、课中、课后，为学生学习搭建了支架，不仅课堂形式丰富多样，也让学生在整个学习过程中，像艺术家一样去思考、去创作。

单李娟老师认为：课堂上两位老师的教学目标明确，单元教学环节有序推进，教学重难点突出，通过梳理废品如何能变成艺术品的思考路径，让学生在接下来的制作环节有了很好的抓手。

本次教研活动以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为依托，围核心素养，结合学校、学情以及教师特色展开重构单元的教学实践探索，体现出艺术课程性质，反映课程的新理念，让学生发现美、构思美、创造美，让对资源巧利用有了全新的认识，小主人意识得到有效培育，让学生充分认识到艺术与生活、与环境保护之间的广泛联系，为新课标的落地、学科核心素养的培养积累了经验与做法，为校本化推进提供新思路。

撰稿：青教院附中 姚磊

审稿：进修学院  张梅凤