为进一步深化小学道德与法治课程改革，落实立德树人的根本任务，2022年12月13日下午，由上海政法学院附属青浦东门小学承办的青浦区小学道德与法治学科“单元整体视角下的作业设计”专题教研活动通过腾讯会议平台顺利举行。青浦区小学道德与法治教研员熊江婷、学科研修基地全体成员、各校学科教研组长及学科教师代表近90人参与了本次活动。

课堂教学

与会教师们首先集体观摩了两堂精彩的课堂教学：第一节课由上海政法学院附属青浦东门小学郭淑娟老师执教的二年级第一学期第四单元《我们生活的地方》第14课《家乡物产养育我》（第一课时）。在教学中，郭老师充分利用教材范例和生活实例，帮助学生打开体验的大门，引导学生结合已有生活经验，对家乡物产进行了全方位的讨论，进而发现家乡物产不仅丰富了自己的生活，还带来了富足的生活，激发学生热爱家乡物产的情感。

第二节课是由上海政法学院附属青浦东门小学潘轶劼老师执教的四年级第一学期第六单元《面对成长中的新问题》第17课《主动拒绝烟酒与毒品》（第二课时）。课堂上，潘老师通过引入林则徐虎门销烟的历史事件揭题，回顾毒品对中华民族造成的灾难，再结合预学单内容，进一步了解毒品名称、种类及危害等，使学生能初步识破毒品的伪装、学会远离毒品。整堂课中，教师采用生动活泼、形式多样的教学方式，巧妙创设情境，引导学生主动分析问题、解决问题，充分发挥学生的主观能动性，培育学生核心素养。

研讨交流

在研讨交流环节，老师们针对两节课的教学展开了热烈讨论。青浦区沈巷小学程叶文老师表示：二年级的这节课立足教材、立足学生、立足实际，精心设计学习活动，在课前、课堂学习单中主要采用低段学生喜爱的图片形式来展现青浦各街镇具有代表性的物产；通过课前调查、课中讨论等生动活泼的形式，给予学生广阔的时空来对家乡的物产进行进一步的调查和探索。

唯实小学沈天老师表示：郭老师在课堂上创设“家乡物产博览会”的活动情境，鼓励学生从用途、制作过程、特点、味道、样子、来历传说等方面以各种形式介绍家乡物产，分享调查结果。在这样深度体验中，学生联系自己的生活经验，丰富了对家乡物产的认知。同时，教师还及时引导学生表达在活动中产生的真实情感，激发学生热爱家乡之情，厚植家国情怀。

白鹤小学费兆萍老师表示：四年级的这节课中，潘老师充分结合学生的生活实际进行教学，从认识毒品、了解毒品的危害、学会分辨毒品到学会拒绝毒品、远离毒品，由浅入深，采用学生喜欢并乐于接受的游戏、讨论、观察等学习方式，激发学生的学习兴趣，提高了学生认知水平和学习能力，在探索中得出结论，很好地完成了教学目标。

朱家角小学谢慧佳老师表示：潘老师执教的这节课教学目标明确，教学环节清晰，活动形式多样，学生在经历一系列学习活动后，能对毒品有初步的认识和体会，为他们生命的厚度和意义添砖加瓦。知晓法律、体验情感、明思辩理、磨炼意志、训练技能等在本课中有所体现，潜移默化地影响着学生对世界的认识、对自身的认识，从而产生从内到外的改变，默默引导学生成为一个有道德的人。

专家讲座

之后，虹口区教育学院陶静老师为参与活动的全体老师做了《提升小学道德与法治学科作业有效性的思考与实践》专题讲座。陶老师由三个方面展开：《活动册》——重在引导学生与教材对话；自主设计的作业——重在引导学生与生活对话；《信息册》——重在引导学生与社会对话。陶老师表示，教师可以立足学生关键能力的形成、核心素养的培养，深入开展单元活动作业和单元综合活动作业的设计和实施，从而提升小学道德与法治学科作业设计的综合性、有效性。

总结提升

最后，青浦区小学道德与法治学科教研员熊江婷老师对本次活动做了总结，并对单元整体视角下的作业设计进行指导，她指出：单元作业设计是指教师以单元为基本单位，依据一定的学习目的，选择重组、改编完善或自主开发等多种形式形成作业的过程。在单元作业设计中，要有整体意识和整体观念，通过制定单元作业目标，优化单元内容整合，找到单元知识体系或核心要素，通过作业形式、作业内容等方面的创新，形成一个既能体现减负增效要求，又能体现解决生活现实问题的过程，才能使作业设计具有较强的科学性、合理性、高效性。

通过本次活动的开展，老师们对单元整体视角下的作业设计有了新的思考，在今后的教学实践中将继续完善自我，不断反思，厚实自己的底蕴，提高专业素养，敢于挑战，寻求创新和突破，奋力推动道德与法治学科的高质量发展。

撰稿：上海政法学院附属青浦东门小学 潘轶劼

审稿：进修学院 熊江婷