2022年12月20日（周二）下午，青浦区中学艺术学科指向核心素养培育的艺术课程实施系列培训（二）转为在线举行，此次培训活动邀请上海市“双名工程”“中学艺术攻关基地”主持人陈聆洁老师做《基于学科核心素养的中学艺术课程实践探索》的主题培训报告。此次培训活动由青浦区中学艺术学科教研员裴永飞老师主持，全区初中学段艺术教研组组长和高中学段艺术教师共50余名参与此次培训。

本次培训活动共分为两个议程。第一个议程由陈聆洁老师做主题报告，陈老师指出，随着时代的发展人们对教育的认知经历了不同观念的变迁，教育目的和教育方法也发生了很多变化。从生存的需要到知识学习的需要，再到人格培育的需要，教育越加关系到人的身体、思想、情感、灵魂，成为一种完善人格的培育活动，因此我们的课程需要从“整齐划一”转变为“个性发展”。那如何落实“个性发展”的育人观呢？陈老师以“敦煌”“文明交流”两个单元作为案例，详细解构了教学建构与实施的方法和策略，同时还解答了艺术综合课程的课程样态、不同专业背景的艺术教师如何实施艺术课程、项目化学习、建构主义教学和艺术课程的联系与分化等等。在陈老师的报告中，重塑结构、真实情境、评价路径、知识迁移等等都是现代教育观中的热词，体现了陈老师及其所引领的团队在研究中的实践智慧，相信每位老师听完都是心有戚戚焉。

第二个议程是教研员裴老师对本次培训进行了简单的总结，并布置了线上教学的任务。他指出：艺术课程是以美育人育人的课程，强调课程的整体性与关联性，基础教育阶段的艺术教育不是专业教育而是育人为本，艺术教师需要在这样的理念下审视我们现在的课堂，并在实践中不断反思、不断改进，收获成长。

本次专题培训时长近2个半小时，培训打破了空间界限，实现了优质资源共享，期待中学艺术教师们携手并进，营造开放的教学环境，将继承和创新有机结合，激发学生的艺术潜能，让学生对艺术的认知走向深入。

撰稿：青教院附中 姚磊

审校：青教院 裴永飞