2023年3月16日（周四）下午1点，尚美片基于新课标的单元教学设计研讨活动在思源中学美术教室开展。本次活动由片组长张琳琳老师主持，围绕区美术学科研修主题“立足单元视野 优化美术课堂活动”，开展本学期第一次线下联片教研活动。本次活动分为三个部分：一、鞠丽君、陆怡天两位老师针对初中七年级美术《建筑构建》专题创新单元“飞檐的形制与内涵”两课时内容进行说课。二、组织片组教师结合新课标精神，商榷本单元具体的教学设计方案。三、团队合力探索飞檐翘角的造型表现。

【单元教学设计说课】

针对“飞檐的形制与内涵”单元两课时教学内容，见习教师思源中学陆怡天主动挑战单元第一课时欣赏教学任务。陆老师通过观赏世界各地不同类型的建筑，选择适合的“飞檐”，让学生感受中外建筑艺术特色，激发学习兴趣；新授阶段通过预学习单快问快答，理解“飞檐”的作用及分类；通过图片欣赏归纳总结“飞檐”的形制特征及文化内涵；最后完成学习单上“飞檐”的造型绘制与展示，

整节课教学设计紧紧围绕审美感知、艺术表现、文化理解等核心素养培养目标。紧接着豫华学校鞠丽君老师分享了单元第二课时“飞檐塑造”教学任务，鞠老师针对泥性特点，提出了几种表现形式。如立体造型表现屋顶结构或半立体造型表现飞檐造型；提出了几个疑难问题，如怎样支撑屋顶和“飞檐”，如何解决“飞檐”复杂的装饰等问题，希望汲取集体智慧突破难点，解决实际困难。

【单元教学设计研讨】

听取两位教师课时设计思路后，片组教师结合新课标精神，共同商榷本单元具体的教学设计方案，完善单元教学设计。根据两位老师的说课内容，组内教师各抒己见，肯定两位老师教学设计的亮点和智慧，也提出了中肯的意见，如：借助建筑木结构模型支架、借用综合材料做支撑、陶泥做支架、寻找可塑性较强的材料等，积极为两位老师出谋划策，给予她们很大的启发，团队合力探索飞檐翘角的造型表现。

最后，张琳琳老师向大家介绍了区教研室下发的最新版本单元教学设计，希望各位教师都能及时领会新颁布的国家课程方案和艺术课程标准，向核心素养导向的单元教学设计探索迈进，让新教改更好地实施落地。

撰稿：实验中学 张琳琳

审稿：进修学院 张梅凤