2023年6月13日星期二下午，王美华老师领衔主持的市级立项科研项目“立足学科核心素养培育的初中音乐单元学习评价设计与实施路径方法的循证研究”活动在上海市青浦区思源中学举行。

本次活动主要围绕“信息技术手段支持单元学习评价”这一视角进行集中观摩及研讨。活动由项目主持人、青浦区中小学音乐教研员王美华老师主持，全体课题组成员参加此次项目研讨活动，特邀福建星网视易信息系统有限公司“魔欢美育”数字化音乐教学系统负责人郑香明老师莅临观摩指导。

首先，王老师对于《世代相传的歌》这一单元所要达成的单元目标，三个课时所要解决的教学难点及学生必须掌握的知识技能作一回顾，并同时对于新平台的试用以及多样化的评价形式与手段进行了详细的解释，帮助项目组成员了解魔欢音乐云平台及智能教学终端为核心，紧密围绕音乐教学中“备、教、练、演、考”等环节，研发了数字化教学系统、 音乐创客系统、 美育测评系统、 智慧钢琴教学系统、合唱系统、集控系统等，为广大师生构建了“数字音乐+人工智能+音乐教育大数据”为一体的数字化音乐教育生态。

接着，各位课题组成员集中观摩由上海市博文学校的周依青老师以及青浦区思源中学张颖颖共同呈现的一节单元评价课例。周依青老师执教的《世代相传的歌》为王美华老师市级科研项目“立足学科核心素养培育的初中音乐单元学习评价设计与实施路径方法的循证研究”研讨会暨青浦区音乐教师研修基地项目活动的专题研讨课。本课为六年级第二学期第一单元的测评课，测评内容对应单元核心概念，测评维度覆盖“知识、技能、方法、情意”等多个方面，测评标准以~实际学情”为本，测评方式充分体现了当下的数字化教育转型要求。

本课由福建星网视易信息系统有限公司提供技术支持，分为线下——线上（课内——课外）两段式完成，课堂中使用计算机“魔欢”考试软件测评，课后通过微信小程序 ““AI美育学习””提交作品。学生在本课中表现出较高的专注度和参与度，通过信息化的学业质量评价活动积累了一定的学习经验，为项目课题的后续研究提供良好范例。

最后，课题组的全体教师对本次单元评价课例进一步研讨，首先，周依青老师解释了针对三个维度不同内容所设计的各种题型的介绍，张颖颖老师也对于这次单元评价课例实施中所遇到的问题提出了自己的困惑和疑虑。然后，项目主持人王美华教师对于这次评价设计的流程作了细致的评价，她指出部分题型可做微调，以保证课堂呈现能更为清晰及流畅。最后，组内教师们针对旋律创编所涉及的操作和设计提出了相关的改进建议，希望数字化资源能更好地辅助教学。

数字化资源有效帮助了教师了解学生对所学单元知识技能的掌握情况，同时，也进一步让教师们对单元评价设计有了更深次的思考，更激励大家不断前行，探索永不止步。

撰稿：俞雯

拍摄：刘晓敏 张丽华

审核：王美华