2023年9月21日下午（周四）下午，“立足单元视野  优化美术课堂活动”实小片二年级创新单元“校园标识”教学设计研讨活动，在青浦区御澜湾学校顺利开展。实小片全体美术教师参本次主题研修活动，活动由轮岗片组长实验小学杨孙烨老师主持，本次会主题活动从以下两个方面展开。

【分析绿标数据  共研改进策略】

活动伊始，各学校美术老师代表分析与反馈各校的绿色指标测试结果，共同探讨改进策略。

御澜湾学校的范佳琦老师从“审美感知”“艺术表现”“创意实践”和“文化理解”四方面，将学生在艺术学科各能力维度的表现，各项指标数据进行有效分析，发现学生在一些相关“审美感知”及“文化理解”维度上的得分较低，得出学生逐步提升综合解决问题的能力未有效形成的结论。并提出了加强课堂常规，端正学习态度、变革美术课堂，培养审美意识。强调实践体验，提升核心素养等针对性的改进策略。

实验小学的卫迎老师同样通过对四个方面进行考察后，对学生的学业水平进行了详尽剖析。发现学生学科核心素养的培育方面基本能够做到均衡、兼顾，但“艺术表现”能力有待提高。总结到学生缺少通过观察、欣赏，运用美术语言表述生活中的事物的方法与能力，提出了在美术教学中，教师应关注学科知识与生活之间的联系，加强情境设计，以引导学生将美术知识与生活经历产生联系的针对性建议。

【群策群力  凝聚同行】

随后，老师们共同探讨新课标下创新单元主题、课时内容、主要学习活动、作业形式、评价要点等。本环节也是本次教研的重点部分，老师们针对二年级上的创新单元“校园标识”展开了热烈的讨论。

实验小学的曾圆圆老师就单元背景、主题进行了分析和讲解，在明确研究主题内容后，老师们群策群力，各抒己见。执教老师兰生复旦的金颖老师和实验小学杨孙烨老师就课时划分、三维目标的制定、学习内容选择、作品呈现的形式等进行了相互探讨交流，形成构建初步的单元课程框架，金老师提出可以结合学校特色，将课堂与校园文化更好的融合在一起，使作品更具生活化，为后续的课堂实践提供了新思路。

最后，主持人杨孙烨老师对各位老师的发言进行了梳理总结，并组织大家一起浏览了新常规，研读新课标、领会新要求，通过共同学习，使大家进一步确立了今后教学的方向。

本次教研活动促进了片组老师们相互的沟通和学习，大家群策群力，在教与研中携手共进。新课标，新教学，新探索，相信在老师们的共同努力下，共同成就更好的自己，一起遇见更美的风景。

撰稿：实验小学 杨孙烨

审稿：进修学院 张梅凤