值此中国共产党建党102周年之际，为深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，道德与法治学科要充分发挥课程在党史学习教育中的重要作用，引领学生学好“党史”，强化“听党话，跟党走”的坚定信念。2023年9月26日下午，由青浦区教师进修学院课程教学研修中心、青浦区小学道德与法治学科教师研修基地主办，青浦区尚鸿小学承办的“立足单元主题，整合优质资源，赋能课堂提质——青浦区小学《道德与法治》革命传统教育主题研讨活动”顺利举行。参与本次活动的有青浦区小学道德与法治教研员熊江婷、学科研修基地全体成员、各校学科教研组长及教师代表，共计80余位。

第一部分：思考与实践

与会教师们首先集体观摩了青浦区尚鸿小学徐德悦老师执教的五年级上册《中国有了共产党》第二课时。徐老师由播放国庆阅兵视频导入新课，提出问题，激发学生学习兴趣。再通过小组阅读相关材料、讨论交流完成学习单，使学生快速了解南昌起义和秋收起义的相关信息，理解南昌起义的意义，厘清中国革命道路转变的原因。接着借助文字、视频、图片等方式理解井冈山道路，直观感受农村革命根据地的发展壮大，体会星星之火成燎原之势。最后结合围绕井冈山精神进行故事交流与分享，并通过榜样的力量引领学生明白如何践行井冈山精神。整节课逻辑清晰，过程流畅，运用丰富的学习资源让学生在学中感悟精神，树立自己的远大目标。

接着由徐嘉义老师执教五年级上册《中国有了共产党》第三课时。徐老师以“红飘带”导入，紧紧抓住学生注意力，激发出学生潜在的学习兴趣和探索的欲望，帮助学生快速走进本课内容的学习。通过四读《工农红军长征路线图》，引导学生从四个维度理解长征之“难”。 同时结合视频、图片等数字化资源，以及故事分享，重现历史画面，丰富课堂内容，强化情感上的认同，深切感受中国共产党及其领导的工农红军的伟大，让政治认同感真实萌发。最后出示习近平总书记在“纪念长征胜利80周年大会”上的讲话，使学生认识到新时代弘扬长征精神的意义，并通过采访视频、故事分享等引导学生结合自己的生活实际践行长征精神，继承与弘扬长征精神。

第二部分：研讨与交流

课后，两位执教老师进行说课。徐德悦老师从教材整体内容出发，梳理单元规划设计、单元在教材中的横向和纵向位置、单元内容分析等多方面的内容，厘清单元、单课及课时的教学目标及重难点，层层递进。接着她简要分析学情、教法和学法，最后重点梳理所执教的《中国有了共产党》第二课时教学流程。徐嘉义老师简要介绍所执教的第三课时教学目标及重难点、教法和学法后，围绕教学过程进行分析，着重阐述三个学习活动的设计流程及设计意图。说课过程中，两位老师均能简明扼要地呈现出课程框架，逻辑严谨，表达清晰。

第三部分：引领与提升

本次活动中，与会教师还共同聆听了青浦区小学道德与法治教研员熊江婷老师题为《以培育政治认同素养为核心的革命传统教育主题教学探索》的微讲座。熊老师从找准主题定位、明确内容要求、优化教学策略三个方面进行讲解。她指出政治认同是道德与法治学科核心素养的第一要素，要基于政治认同素养要求细化革命传统教育主题学段目标。在具体内容方面，她简要介绍了革命传统教育的相关要求，并以五年级上册第三单元为例，指出本单元以时间为序、以精神为核，重在培育政治认同核心素养。最后熊老师分享了革命传统教育主题的教学策略，包括讲好革命故事，升华情感；凸显关键事件，滋养德行；再现历史情境，增进体验；云游纪念场馆，加深认识以及开展寻访实践，体悟精神等。与会老师们全程认真聆听，受益匪浅。

通过本次活动，教师们对“立足单元主题，整合优质资源，赋能课堂提质”有了新的认识，引发新的思考。在今后的教育教学工作中，教师们也将不断提升自身政治素养，树立正确价值导向，致力于课堂教学方式改进与创新的研究，培育学科核心素养，提高课堂教学质量。

撰稿：尚鸿小学 徐德悦

审稿：进修学院 熊江婷