2023年11月3日星期五下午，本学期青浦区高中英语学科数字化转型赋能视听教学第二次专题研讨会在朱家角中学和腾讯会议同步进行。本次研讨会邀请了徐汇区高中英语教研员，正高级特级教师孟莎老师基于课例分析就数字化赋能视听教学给予指导。朱家角中学英语组数字化转型实践团队参与了会议，青浦区高中英语教研员郝民老师出席并主持本次活动。

孟莎老师肯定了执教教师教案的规范性，也对其中的一些教学环节设置和细节提出了宝贵的建议。

孟老师提出，对于学生的学情分析可以遵循KWL模式，即写明：学生已经学会了什么，还没有掌握什么，通过这节课希望学生学得什么，让学情分析更加具体，更有针对性。

鉴于数字化转型课的特殊性，孟老师建议，课堂引入直接从霍金入手，为后续环节预留充分的时间。此外，为体现视听说的一体化，老师应该找到听力材料与视频材料间的共性，用一条线索串起“听”与“看”，让学生有连贯的学习体验。在教学过程中，老师可以结合“三个助手”平台功能，对教材练习进行适当改编，让学生与听力和视频文本产生真实的互动，如：将原先设置的听短文填空改为在平板上绘制文章思维导图的形式，从而更好地把握多模态语篇结构，深入体会其意义与价值，让信息技术真正地赋能学科教学。

最后，孟老师也希望团队教师在日常教学中多多实践，多多积累，在做中思、在思中悟，为后续数字化转型的推开打下坚实基础。

团队成员在孟老师的点拨下对展示课的教学环节设置有了更多的灵感，对信息技术的运用有了更深刻的认识。让我们共同期待展示课的精彩呈现！

撰稿：上海市朱家角中足额 张沈悰

审核：进修学院 郝民