2025年2月27日（周四）下午，“2024学年第二学期中小学美术（书法）学科开学工作会议”在御澜湾学校多功能厅顺利召开。青浦区中小学美术（书法）学科核心组成员、联片组长、各校学科组长、青年教师代表、全体初中美术教师共上百人参加此次会议。活动由正高级教师、青浦区美术（书法）教研员张梅凤老师主持。

会议伊始，教研员张老师详细解读了上海市教师教育学院中小学美术学科新学期指导思想、工作目标、要求、教研主题及具体工作，引导学科教师通过多样化主题研修活动深入推进“双新”实施，活化区、片、校三级联动教研机制，发挥新一届名优团队优势，合力探索数字化、项目化、跨学科学习的策略与方法，凝练教学经验，以提升教师专业素养和学科教学水平。同时，张老师强调需着眼于学生艺术素养的形成与发展，力求为学生开拓多元学习途径，构建丰富的评价方式，搭建起广阔的自主学习平台，助力学生尽情展示特长与才华。

随后，张老师对上学期的主要工作进行了回顾总结。张老师表示从顺利承办市级展示活动，到开展项目引领下的区域大单元实践研究与示范引领，再到联片组的分主题行动研究，收获了美术专题系列化的单元教学案例等成果，有效促进学科素养落地。此外，区域内美术教师在各级各类评比中斩获多项荣誉，充分彰显了教师们的辛勤付出以及专业能力的提升，也体现出他们在教科研方面的不断进步。

在学业质量分析环节，张老师结合上学期四年级学生的综合练习情况作深入剖析。从命题意图、整体情况、归因分析到改进措施，为与会教师提供了清晰的发展新思路。这让老师们对评价标准有了更深刻的理解，也为即将到来的 4 月市级测试做好了更充分的准备。

接着，来自上海师范大学附属实验小学的青年骨干教师顾夏蓓，代表区域学科数字化项目研究者，介绍了项目实施的具体内容、分工及要求。同时，顾老师结合自己在数字化项目推进中所积累的实践经验，以教学案例的方式作示范引领。顾老师充分借助“三个助手”平台，灵活运用多种数字化教学方法，成功为学生打造了一个充满创新性与趣味性的学习新空间。分享过程中，顾老师毫无保留地交流心得，这种智慧共享的精神，引发了与会教师们的广泛关注与深入思考。

会议最后环节，教研员张老师充分肯定了顾老师项目推进的方案，并发出行动倡议，号召全体教师从“理念更新”转向“实践深耕”。她特别指出：“数字化转型不是技术堆砌，而是要通过智慧共享让传统美育焕发新生机。”相信在全体教师的共同努力下，青浦区中小学美术（书法）教育将迈向新的高度，开创更加美好的未来。

撰稿：御澜湾学校 范佳琦

审核：教育学院 张梅凤