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整体把握教学内容 关注学生素养发展——青浦区小学数学“双新”推进专题讲座
发布日期:2025-03-25 09:33:21   来源: 上海市青浦区教育学院    浏览数:

为高品质推进和落实“双新”任务,2025年3月24日下午,青浦区小学数学“双新”推进专题讲座在尚鸿小学举行。本次活动特邀上海市教师教育学院小学数学教研员章敏老师进行专业指导。区教育学院小学数学教研员杨爱军、尚鸿小学校长陈春苗、崧文小学副书记郁莲及各校一年级数学教师参与了本次活动。活动由杨爱军老师主持。

章敏老师以《整体把握教学内容  关注学生素养发展》为题,从政策依据,读教材、思学生,读教材、用教材等方面,结合教材变化内容、教学实践案例等,深入剖析了一年级数学新教材的核心要点,强调教师应从宏观角度全面把握教学内容,挖掘知识之间的内在联系,构建系统化的知识体系,从而为学生提供清晰的学习脉络。同时,她着重指出在教学过程中要时刻关注学生素养的培育,将数学思维、问题解决能力等素养融入日常教学环节,助力学生在数学学习中实现全面发展。

精微入妙、深入浅出的专业引领引发了与会教师的深度思考与启发,让数学教师们对教学内容的整体架构有了更为清晰的认识,进一步明确了在教学实践中培养学生素养的具体方向与方法,为提升自身教学水平、推动学生数学素养发展奠定了坚实基础。诸雅婷老师表示自己对如何在教学中进行“双新”推进,培养核心素养有了更深刻的理解,作为教师,我们不仅要关注知识的传授,更要注重学生核心素养的培养,通过多样化的教学方式和实践活动,促进学生的全面发展。陈淑梅老师表示自己对如何读教材有了进一步的理解,在今后读教材的过程中,要化静为动,将教材中的图文信息与教学目标相结合进行思考;要灵活变式,将教材中的素材进行适当便是以促进学生的深度思考。

本次专业引领为青浦区推进“双新”落实的高质量开展注入了新的动力,促进青浦区小学数学进一步探索以学生为主体、教师为主导、育人为核心、问题为主线、活动为主攻的课堂教学样态。

撰稿:尚鸿小学  周薇

审稿:教育学院  郁颖

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