六月的徐泾，栀子飘香，乐声悠扬。在这个美好的季节里，2025年6月3日下午我们共同见证了“青浦区小学艺术（音乐）新课程新教材实践研讨活动”的第七场精彩旅程。上海市正高级教师、青浦区小学艺术（音乐）学科教研员王美华老师，上海市青浦区小学艺术（音乐）学科兼职教研员、博文学校文丁老师，青浦区各联片组长及小学音乐学科教师共60余人参与了活动。

本次活动在徐泾第一小学领导和全体音乐老师们的热情欢迎下拉开了序幕，主持人联片六组组长徐泾第一小学的李小芝老师以她温暖的笑容和亲切的话语， 给与会的音乐老师们营造了一个温馨而充满活力的开场氛围。大家用歌声共同回首了过去几个单元中的歌曲，回想起在区音乐教研员王老师的带领下，通过一次次的教学实践，碰撞出思维的火花，探寻素养落地的密码的过程。

单元解析

    活动中，白鹤小学姚文芳老师为我们分享了一年级下册第四单元“放学啦/生活常识”的单元解析，她分享了以“五学融合”理念为引领，深入浅出地介绍了联片组在本次单元教学中构建循序渐进的知识习得体系，在新课程标准和新教材指导下通过积极的探索与实践，让学生在生活体验中深化对音乐的理解，培养其音乐核心素养和综合能力，也厘清了单元教学设计优化的关键要素和实施路径。

课例实践

随后，嵩华小学的常星光老师进行了单元第一课时《洗手歌》的模拟教学，他巧妙地将音乐与生活相结合，运用情景构建、声势伴奏、歌词念诵、合作演唱等音乐实践方式来引导学生学习歌曲，理解歌曲，并在此基础上更有感情地演绎歌曲，为我们展示了如何在音乐与生活之间搭建起艺术的桥梁。

   而刚刚入职的徐泾第一小学新教师丁璨老师，则现场执教了单元第二课时《电话号码歌》。她充满自信活力的教学风格融入每一个精心设计的教学环节中，在教师声情并茂的示范，生动形象的图谱提示下，学生通过声势律动、柯尔文手势等方法感受旋律音高、并用不同的动作区分歌曲中的连贯与跳跃的两种不同的情绪表达。在她不断地引导与鼓励下，孩子们真情流露的真实表现，赢得了在场观课老师们阵阵欣慰的笑容。

课后研讨

在随后的研讨环节中，老师们积极发言，青教院附小的曲厚桦老师，青浦世外的孙偲翊老师及嵩华小学的李淑妍老师分享了自己的感悟和收获，联片一、二组的组长凌娜与赵予瑜老师也给予了充分的肯定并提出了针对性的建议。姚文芳老师还用她三十年沉淀的唱游锦囊，为我们分享了唱游课怎样玩起来，让我们对如何打造童真童趣的高效活力课堂有了不少的启发。

活动点评

此外，活动还邀请了青浦区小学音乐兼职教研员、上海市博文学校的文丁老师进行点评。文老师用她专业的视角和独到的见解，为我们的课堂把脉，肯定了“老中新”三代教师所呈现出的对双新实践的理解与联片智慧的结晶，贯彻了单元设计中音乐与生活的有机结合的理念，并能用真实的生活情境创设来建构本单元。文老师还强调了双新背景下的单元设计结构化的“纵向”与“横向”的建构，纵横交织的设计框架既确保了教学目标的递进与连贯，也强化了问题驱动的逻辑，指明了核心素养导向下精品课堂的打磨方向。

    青浦区小学音乐教研员、正高级教师王美华在活动总结中，对青年教师专业发展给予高度评价并寄予深切期望。她系统回顾了本学期七次主题研讨实践的开展成效：在各联片教研组长的统筹引领下，新生代教师与具备发展潜力的骨干教师通过持续磨砺，实现了教学理念与专业能力的双重突破，在“双新”改革实践中稳步前行，形成了具有区域示范意义的成长路径。王老师特别指出，本学期教研活动通过体系化文本研读构建了理论实践对话场域，虽在初期存在认知困惑，但经过多轮迭代已形成具有前瞻性的解读范式，并且在联片教研机制中有效激活了教师发展动能，新生力量在集体研磨中实现从“经验模仿”到“创新生成”的跨越。

   随着活动的圆满落幕，我们收获的不仅是满满的感动和动人的旋律，更有对新教材单元教学的深刻认识和定位。愿每个跳动的音符，都能成为我们种在孩子心田的星光——照亮自己，也璀璨远方！

撰稿：青浦世外  郑敏燕

供图：徐泾第一小学 金佳凤

审核：青浦区教育学院 王美华