<P align=center>2007-10-12 研修中心 艺体室  王志明</P>
<P align=left><FONT size=4>　　9月25日佳禾小学代表青浦区接受了上海市小学《体育与健身》学科“学习准备期”调研。根据市教研室的要求，由松江区、金山区顾永明、吴金林二位教研员及二个区课改基地学校的体育教研组长和本区部分教师参加了此次调研活动。 <BR>　　调研以听课及座谈和汇报的形式进行。首由谢迎婷老师执教了《队列：小小解放军、小球类：我和小球是朋友》一课。为了充分体现一年级体育与健身学科学习准备期的教育理念，课堂上，谢老师结合体育课的特点，充分关注学生学习兴趣的激发，学习习惯、行为习惯的培养。通过谢老师采用鼓励性的评价，正面引导，使学生主动调整学习行为，并强化巩固规范习惯。整堂课学生玩得开心，学得高兴。还不到三周的时间，学生已经养成团队合作的良好习惯。本课获得了听课专家及教师的好评。 <BR>　　在其后的座谈和汇报中，副校长从课程落实及评价反馈等方面向专家介绍了佳禾 “准备期”教学活动的开展情况及已有效果，执教一年级的体育学科谢老师滔滔不绝地谈起如何培养新入学儿童的体育学习习惯和学习兴趣，以及如何针对新生不同的活动能力水平开展分层教学。 松江区、金山区的二位教研员老师对青浦区对佳禾小学“学习准备期”体育教学工作表示了赞赏，通过大家在交流中也形成了共识——三周的“学习准备期”带给教师的认识与反思将延续至整个低年级体育教学，引发全体教师对原有教学理念的进一步思考。<BR>　　本次调研活动使得我区教师对落实“学习准备期”的理念有了更深的认识和启发，对提高我区小学体育课堂教学效益，加强教师队伍建设，改变课堂教学行为，促进教师专业成长起到了很大的推动作用。<BR>　</FONT></P>