2007-10-30   青浦一中  初中数学组

　　10月23日下午，我区的预初数学老师四十多人参加了我校组织的教研活动,观摩了金利老师执教的<<分数和小数的四则混合运算>>的研究课。课后，区教研员宋伟倩、肖彩凤组织老师进行研讨。老师们围绕青浦一中本学期的“有效预设的策略研究”这一课题，对此研究课畅所欲言、各抒己见，并填写了相关的研究资料。
　　老师们认为此课迷宫闯关的情景设计相当精彩，符合学生的年龄特征，一改以往枯燥的计算教学，教学效果好；金老师上课的激情感染了每位学生，师生关系融洽，互动充分，是课堂教学具有实效的关键所在；两位教研员一致认为这堂研究课的教学预设充分，体现了课堂教学的朴实、自然、有效，这次教研活动搞得很成功。
　　本学期，青浦一中初中数学组对“有效预设的策略研究”的课题制定了一系列的计划。首先，我们在教研员肖老师的指导下，学习了“预设与生成”等相关的理论，做好记载及时反思。其次，以备课组为单位，以课堂为载体，以同课异构的形式开展相互听课、相互评课。在百忙之中，教研员肖老师多次来校随堂听课，进行指导，教师们受益匪浅，年轻老师的教学进步很快!此次金利老师在执教研究课前，学科组听了她的说课后，一改以往的学科组内的磨课过程，决定让她大胆尝试、体验自己备课自己磨课的经历。课后，她觉得参加这次活动非常有意义，收获很大。