5月19日，青浦区金惠红“种子计划”团队在实验中学开展教学展示活动，活动主题为：单元视角下“进阶•互动”课中学习任务设计的实践研究。出席本次活动的老师有金惠红“种子计划”团队成员、实验中学、豫才中学、尚美中学和复旦五浦汇学校的教师代表。本次活动由王希佳老师主持。

本次研修活动分为课堂展示、经验交流和互动总结三部分。

首先，豫才中学的金惠红老师和实验中学的石菊虹老师分别执教了7B Unit 9 The wind is blowing的第一和第四课时。两位老师的教学突出研修主题，目标达成度高，得到了观摩老师的一致好评。

随后，华新中学的张润老师和重固中学汤昊彦老师针对研修主题，进行了微讲座交流。张老师微讲座主题是《单元视角下的听说课课中任务设计的实践与研究》，她从问题出发，交流了基于单元视角下的听说任务设计的一系列方法。汤老师微讲座的主题是《“进阶•互动”：初中英语阅读课词汇教学初探》，他结合实例分享交流了如何在课前、课中、课后三阶段进行词汇教学。

讲座之后，两位授课老师进行了说课。金老师强调课中进阶性学习任务的大目标是学生能够运用所学（包括语言知识、技能、学习策略、价值观等）解决真实生活中的问题。石老师指出自己的课尝试采用“以读促写”，让学生在了解文本后进行自我创作。

授课老师交流之后，白鹤中学李鹤卿老师、复旦五浦汇学校徐慕迅老师和尚美中学张蕊老师分别对两节课进行了评课。李老师认为金惠红老师的课设计层层递进，善于引导学生发散思维。徐老师认为石老师的课关注语音培养，词汇教学有方法，输出活动设计新颖富有创意。张老师认为金老师的课备课充分，有多套预案，对fable的理解与解读准确生动；石老师的课对诗歌的内容和形式解读到位，充分关注学情，在不断进阶中达成教学目标。

最后团队副主持人石菊虹老师作了总结发言，并对下一阶段团队工作进行了布置。

在各位老师的思维碰撞中，本次研讨活动取得了圆满的成功。接下来，团队成员将继续思考实践，将经验梳理成文，争取取得更多有价值的成果。

撰稿：青浦区重固中学  汤昊彦 

审核：教师发展中心 胡晓燕

 编辑：教师发展中心 王建海