2023年6月8日下午，青浦区第七届名优教师培养工程“三个计划”团队课堂教学与学术交流展示活动（徐玉兰特级教师工作室专场）在上海政法学院附属青浦东门小学举行。本次活动以“新探索新样态：跨学科主题学习推动教学新变革实践研究”为主题，活动特邀嘉定区教育学院课程教学研究部主任田洁老师莅临指导，参与活动的还有徐玉兰特级教师工作室成员及来自区内三、四年级的语文教师代表。活动由青浦佳禾小学陆辰老师主持。

一、课堂教学展示

豫英小学张涵老师进行三年级下册第七单元《海底世界（第二课时）》课堂教学展示。张涵老师立足教材，设计单元跨学科主题“揭秘奇妙世界”，围绕单元要素制定单元学习目标和课时目标，明确本课学习任务“制作奇妙旅行手册—揭秘海底”。紧扣跨学科学习主题和单元要素，张老师巧妙设计学习活动。她引导学生围绕思维导图，学习作者是怎样从几个方面把一个意思写清楚、写生动的。学生借助数学、美术、自然学科的思想、方法进一步感悟语言文字的表达效果，体会文本的行文特点。张老师充分运用“由学到用”的迁移拓展，帮助学生在合作探究中完成单元学习任务。

二、微讲座

御澜湾学校张洁老师和毓秀学校沈美贤老师分别围绕跨学科主题学习进行微讲座。张洁老师进行《聚焦“四力”创设真实学习情境——语文跨学科主题学习单元整体设计策略研究》的微讲座，围绕真实学习的“情境性”，分别从“向心力，驱动力，整合力，发展力”四个方面谈语文跨学科主题学习情境创设的策略研究。沈美贤老师作《立足核心素养，达成学科融通——跨学科主题学习理念下的三年级下册第七单元整体教学探索》微讲座，以统编教材三年级下册第七单元为例，具体阐述了如何将跨学科主题学习的理念真正落实到课堂中去。

三、专家讲座

田洁博士作专题讲座《跨学科主题学习的思与行》。田老师结合课堂展示的内容和具体的案例从“何为跨学科教学”“为何跨学科教学”“如何实施跨学科教学”三个方面做了详尽阐述。同时田老师也指出，跨学科教学是以一个学科为中心，通过主题的组织形式，将本学科和其他学科的知识融合起来，帮助学生深入理解本学科相关知识，从而解决实际问题。

四、活动总结

徐玉兰老师对本次活动作总结。徐老师充分肯定了本次研修活动，她表示，在“双新”背景下，用好10%的课时开展学科内部跨学科主题学习是每位老师普遍且必须的行为，工作室率先开展实践探索，这是职责所在。同时，徐老师也提出在语文跨学科主题学习中需要注意的两点：第一要突出学科本位，在核心素养培育目标引领下让学生学会做语文学科的事情。第二要主动跨界，站在学科整体育人角度思考教学方式变革，运用其他学科思想、方法、工具，形成整体把握事物本质的能力。

此次跨学科主题学习交流展示活动让与会教师收益良多，对如何进行跨学科主题学习有了更深的思考，更为后续开展跨学科主题学习活动指明了方向。

撰稿：崧泽学校   王露洁

审稿：教师进修学院  马群英

编辑：教师进修学院  王建海