12月19日，由青浦区教育局、青浦区教师进修学院主办的2017年青浦区课程教学季“长周期实证研究项目”——“思维点亮课堂，驱动深度学习——徐泾中学新课堂探索”展示研讨活动在徐泾中学举行。上海市教育科学院普通教育研究所所长汤林春、教师发展中心吕星宇博士、青浦区教师进修学院教育科研中心主任朱连云，区教育局基础教育科科长吴东林、金朝林老师莅会指导，全区中小幼学校教科研分管领导、教科室主任、特级教师工作室——E修坊工作室成员、江苏省常州市的教师等150多人参会。吴东林科长主持了活动。

活动分为两部分，上午是七年级语文、数学学科的同课共构的循证实践。语文学科由唐星宇老师和高唯老师执教了《核舟记》。数学学科陈赵英老师和丁佳欢老师执教了《图形的运动》复习课。课后进行循证实践。执教教师反思性说课后，教研组同伴摆进自我提出改进意见，E修坊基于观察和访谈获得的证据展开分析与评议。

下午，吴亚军校长和三位青年教师一起作了题为《思维点亮课堂，促进深度学习》的团队报告。报告阐述了学校以教研组为研究细胞，以思维设计为前奏，以“四思课堂”为引领，以循证实践为保障，以大课堂为平台，进行长周期的探索并形成了彰显学科特色、体现学段特点的思维点亮课堂的实践范式。

报告后，吕星宇博士、朱连云主任和汤林春所长分别作了点评。他们充分肯定了学校围绕“思维点亮课堂”进行的研究，认为研究抓住了课堂改革的要害，学校发展的关键；同时也充分肯定了徐泾中学教师团队能扎根课堂开展长周期研究的钻研精神，并鼓励老师们继续以深度学习为突破口，在同课共构的循证实践中，让教师专业进阶，促进学生潜能出彩。