10月16日下午，《导向深度学习的新课堂教师实践手册》第一场论证会在青浦区教师进修学院第二会议室召开。本次活动特邀上海市教育科学研究院普通教育研究所学术委员会主任、特级教师潘国青，上海市师资培训中心副主任宁彦锋，青浦区教师进修学院院长、特级教师姜虹，青浦区教师进修学院老院长、特级教师郑少鸣，青浦区教师进修学院前教科中心主任、特级教师郑润洲指导，教科中心主任、正高级、特级教师朱连云主持论证会。

新课堂十二年取得了比较好的成效。成果如何推广、深化和转化，区、市都提出了相应的要求。因应需求，朱连云老师就《导向深度学习的新课堂教师实践手册》的研究背景、基本框架和主要内容作了介绍。

      与会专家对《手册》予以高度评价，认为成果秉持了青浦实验的气派，理论与实践的逻辑高度融合，是新时代青浦实验2.0版，体现了思想深刻性与实践鲜活性，并就书名、结构和内容建言献策。潘国青老师建议手册应定位为指导手册，并在已有的基础上丰富学科案例、统一言语系统。宁彦锋老师从概念明晰、视角定位、结构优化等方面提出建议。姜虹院长从深度学习的分类阐释、结构体例等方面提出指导意见。郑润洲老师从手册名称、理念定位、具体内容等方面给出意见。郑少鸣老师细致地对标题及每一章节的内容进行评析并给出具体的调整意见，尤其强调从教师的视角对深度学习的必要性进行论述，在内容上体现指导性、专业性、参考性，将成果可视化、显性化、课程化。

朱连云老师对专家的真知灼见表示感谢，并在后续结合建议进一步修改和完善，不断提升《手册》的科学性和实践性，推动区域新课堂实验再上新台阶。