12月10日下午，青浦区课程教学季中学科研专场活动“导向深度学习的同课共构循证实践”在青浦一中顺利举办。活动由区教师进修学院教科室主办，青浦一中、特级教师工作室E修坊承办。青浦区教师进修学院科研中心主任，正高级、特级教师朱连云老师莅会，全区中学教科室主任、青浦一中初中数学组参加。活动由教科室李霞老师主持。

秉承新课堂“深度学习”的理念，聚焦学生思维的发展，青浦一中的蔡勤和盛虹健老师同课共构，先后进行《有理数的加法》的课堂探索，初中数学教研组聚焦学生深度学习的发生，从教与学多个角度观察采集数据。

课后反馈会议由一中数学教研组长饶小玲老师主持。两位执教者运用一图二表三单说明设计意图，比照学生实际获得反思改进点。教研组基于证据，从课堂教与学、学生问题呈现与回应、投入情况、小组合作学习、焦点学生等课堂观察点切入，提出针对性建议。交流互动中，复旦五浦汇蒋艳红老师和青教院附中的易冠华老师表示，一中数学团队都围绕着同一个教学目标，为了学生深度学习的真实发生共同努力，同课共构循证实践的现场令人受益匪浅。

最后，青浦区教师进修学院科研中心主任，正高级、特级教师朱连云总结讲话。他指出，新课堂之“新”，新在师生关系上，相互砥砺的学习伙伴；新在教学取向上，从掌握学习到学习掌握；新在学习方式上，学·思·习的连贯一致；新在用循证实践的方式促进课堂、教师、学生的共同进步。青浦一中数学组同课共构的循证实践，呈现了新课堂的基本样态，期待新课堂实验在更多学校、课堂中蓬勃生长。