2020年9月17日下午，2020年新学期学校教科研工作会，暨新课堂实验新书发布仪式在教师进修学院学术报告厅举行。《导向深度学习的教学实践框架与循证案例》一书36位成果参与者，以及各单位教科研负责人共130余人参与会议。区教师进修学院姜虹院长莅临会议并作领导讲话，会议由李霞老师主持。

首先，三位教师代表进行了循证案例分享。青浦区第一中学饶小玲老师以《把握关联、巧设任务，引导学生类比探究学习》为主题，探讨课堂如何实现转变；瀚文小学杨益兰老师以《在新课堂实验中成长》谈了如何提升学生思维品质及参与深度学习研究的体悟感想；奇星幼儿园金小兰老师的《自然角，促幼儿探究能力的方寸之地》就如何给予幼儿更多机会与挑战，提出了自己的思考。

之后，由姜虹院长与朱连云主任为全体新书参与者赠书并作勉励。

接着朱连云主任作了《从领会到探究：课内外贯通的融合式教学》的报告，他指出，体现四个贯通的长作业是帮助学生从领会突破至探究的重要载体，是扩展学习空间实现融合式学习的主要组成部分，也是实现学生核心素养提升的重要途径。围绕着这一主题，全区各校教科室负责人都应开展相应实践，并对经验进行总结与阐释。

姜虹院长对新书的发布表示祝贺，并提出青浦实验的品牌需要全区教师共同建设与维护，希望大家进一步深化研究积淀经验，发扬青浦实验的精神传统，不断探索，为青浦的教育事业发展尽力。

最后，教科室张卫平老师对新一年的课题申报工作作了详细的说明，并明晰了本年度下半年的结题工作具体要求。