2014 年9月17日周三下午1:00，为了帮助金秋10月即将参加“上海市中青年教师课堂教学评优活动”的中小学美术教师，更好领会本次美术学科评优活动的主题内涵，上海市教委教研室美术教研员徐敏老师为大家精心筹划的主题活动《关注教学设计激发创意表现》——上海市美术学科教学评优范例研讨活动，在徐汇区田林中学如期开展。全市中小学美术学科教研员、参赛教师、上海市第一、第二期青年骨干教师研修班学员、学科专家等参与了本次主题教学研讨活动。

活动分两个议程：第一、中小学教师同步观摩两节展示课教学；第二、大会集中互动研讨和专家点评。

一、“激发创意表现”的美术课堂教学

小学美术展示课安排在田林中学东校区一楼音乐教室，执教者是青浦区博文学校入职两年的杨孙烨老师。杨老师给大家带来的是一节二年级美术工艺制作课，课题为《小汽车开起来》。杨老师充满亲和力的儿童化语言，深深吸引了二年级学生，也打动了观课教师。本课教学设计精巧，通过折纸环变出造型各异的车身、通过小实验引导学生自主发现车轮不会转动的原因，快速有效地解决本课重点和难点；为了激励学生制作一辆富有个性化的小汽车，教师引导学生欣赏同龄人的创意作品，有效拓宽了学生创意表现的思路，最后的作品展示既面向了全体学生，又突显学科的审美特性。

初中美术展示课安排在该校东校区三楼的美术专用教室，执教者是田林中学入职五年的李嘉悦老师。李老师给大家带来的是一节七年级美术《有创意的拼贴画》，课堂上李老师依据七年级学生的身心特点和学习能力，以有创意的教师作品作为导入，从创作手法入手，引发学生对拼贴画创作方法的思考与讨论。引领七年级学生通过寻找、欣赏等途径探索、学习拼贴画的多种艺术表现形式及方法，并尝试运用杂志、照片等材料创意制作富有个性化的拼贴画。在作业评价时，学生灵活运用所学的拼贴画方法，创作的具有个性、富有内涵的创意拼贴作品引发了观摩老师们的赞叹。

二、围绕评优主题展开互动研讨

课后的大会互动交流，在市教研员徐敏老师的主持下展开。金山区中学美术教研员姜秀权老师率先发表自己对中学课堂教学的见解，徐汇区教研员黄展新老师积极互动；浦东新区中学美术教研员、市特级教师瞿剑宛老师也对中学美术课发表了自己的看法；接着浦东新区小学教研员方文晶老师对小学的美术课谈了自己的观课感受，青浦区小学美术教研员张梅凤老师也及时给予互动，让与会的老师们进一步了解课背后的研磨历程，研讨的气氛浓厚。

大会互动交流过后，进入专家点评环节。上师大胡知凡教授针对初中的美术展示课作点评，胡教授首先帮大家解读了拼贴画的内涵，再就本课的教学亮点予以充分的肯定，有待推敲的细节给予引领。小学上教版美术教材主编、特级教师程明太老师就小学美术展示课作大会点评，程老师肯定了小杨课堂上的三大亮点：纸环变车身，便于二年级学生操作；小实验引导学生自主探索；巧用圆球能让小汽车跑起来；也对本课小汽车车轮材料的后续探索上提供了借鉴。之后程老师对两位老师的教学设计及说明的文本材料给予了充分的肯定，他认为文本要素齐全、格式规范、内容充实，可以作为美术学科的典型范本。

最后徐敏老师对本次活动作总结，徐老师首先从市教研活动角度，就中小学段跨区联合教研的形式作了介绍，鼓励各区开展联手合作。然后从本次评优活动主题“关注教学设计”入手，介绍了教案与教学设计说明的撰写要求与方法，并强调了本次比赛活动在美术教学中如何体现“激发创意表现”的要求。

本教研活动，无论是呈现的教学设计及说明的文本材料，还是课堂教学实践，以及互动研讨都很好地诠释了本次教学评优活动的主题内涵，真正发挥了示范引领作用。