2016年11月6日（星期二）上午，青浦区小学中高年段“拼贴画”单元基于标准的教学与评价研讨活动在崧学校举行，本次研讨活动的主题是“明确学习重点、关注创意表现”。活动由区教研员张梅凤老师主持，全区美术老师共同参与，活动共分课堂观摩、上课老师反思、小组观测反馈、总结等四个环节。

教学观摩环节，由崧泽学校的焦骏驰和徐万新两位青年教师了，针对四年级《拼贴人物》一课展开校本化实施的教学新模式。两节课的主要内容以“崧泽迎春舞会”为创作主题，焦老师在讨论交流、观察发现、师生合作中让学生了解人物的基本造型，并利用剪、折、拼贴等方法让学生在自主尝试中明确学习重点，进而掌握彩纸拼贴人物的方法，完成舞蹈人物的拼贴作品；徐老师则充分利用废旧材料对该班学生上一节课的拼贴人物做进一步的装饰美化指导。通过“信封探秘”、“老师示范”、“合作探究”等多种教学手段，引导学生发现废旧材料的特性与人物头部、躯干、四肢等部位装饰的合理性、美观性，既使学生掌握了本课的知识技能，又让学生体验到了变废为宝的乐趣。

     课后，两位执教教师分别对教学设计和课后反思与在座老师进行了交流；之后大家就两位老师的课进行了互动式的评课、研讨，先由小组观测的老师进行了从学习兴趣、学习习惯、学业成果三方面结合学生作品、与学生近距离观察后的交流反馈，其他老师则从整个课堂的学习氛围、学生作品等多方面进行了深入的讨论和交流；在研讨的过程中，老师们各抒己见，畅所欲言，大家充分的肯定了教学的有效性，同时也提出了一些改进的意见和建议；最后主持人张梅凤老师就“明确学习重点、关注创意表现”主题下小学段拼贴画单元研讨活动进行了总结发言，小学段“拼贴画”单元课例研究历时一年，先后有15位老师对8节拼贴画课例进行了探索实践，通过“同课异构”、“单元教学”等方式进行教学展示与研讨，活动中我们实践、梳理、反思、成长；本次活动只是我区美术教学研讨活动的一个缩影，这对各校今后开展校本研修提供了很好的借鉴，相信通过各类实践和研讨，我们定能扎实推进我区美术学科教学实践的有效提升；希望换一个起点，让我们扬起风帆，期待明天更精彩！！

（撰稿人：黄朝英）