为精准把握学业评价方向，提升初三数学教学质量，2025年9月23日下午，青浦区初三数学教师专项培训活动在青浦区世外学校顺利举行。本次活动由青浦区教育学院课程与研修中心组织，通过专家报告、命题评析、经验分享与专业引领环节，为新学年毕业班教学工作明确航标、注入动能。全区初三年级数学教师、张建伟 “攻关计划”团队全体成员参加活动。本次活动由青浦区教育学院初中数学教研员张佳生老师主持。 

一、专家引领：技术赋能教学，构建教研新引擎

活动特邀上海市特级教师、正高级教师、原嘉定区初中数学教研员孙琪斌老师作《用IMA知识库赋能初三数学的六个场景》专题报告。孙老师结合丰富实践，系统阐释了如何借助智能知识库实现模拟命题、模块化试题研究、命题趋势分析、跨年级资源整合、教学设计优化与教材深度解读六大场景，强调构建个性化知识库对提升备课效率与命题质量的重要作用，为教师教学、教研提供了实用性强、可操作性的“数字引擎”。

二、试题评析：依据学业质量标准，明晰教学航向

上海政法学院附属青浦崧淀中学数学教研组长孙凯老师从“立足四基考查、注重学科思维、凸显育人导向”三个维度，结合学生典型案例，深入剖析命题思路与能力要求。近年来学生学业表现评价比较关注真实情境融入、逻辑推理表达与开放性问题设计，因此，孙老师建议教师在教学中重视教材资源的深度挖掘、学生数学阅读能力的培养与表达规范性的训练，助力学生实现从“解题”到“解决问题”的能力跃升，引导教学回归素养本位。

三、经验共享：分层施策提质，打造育人轮渡

青浦区世外学校孙倩老师以《初三数学分层教学实施方案》为主题，分享了学校在分层教学方面的系统实践。通过“课内分层+课后大分层”双轨机制，结合动态评估、师资协同与家校联动，学校有效实现“托底—巩固—拔高”三级赋能，打造承载每一位学生驶向成长彼岸的“育人轮渡”，为各校开展个性化教学提供了可复制的区域范例。

四、专业导航：融合引擎动能，共绘教学新图景

青浦区教育学院数学教研员肖彩凤老师在总结引领中指出，教学改革需“航标清晰、引擎有力、轮渡稳健”。肖老师强调，教师要善用智能工具赋能教研，强化素养立意与问题导向，推动课堂从“知识传授”向“素养生成”转型；鼓励校际共建共享，整合区域资源，构建“标准引领—实践探索—循证优化”的教研新生态，共同绘制青浦数学教育高质量发展新图景。

本次培训内容扎实、导向明确，既有理论高度，又具实践价值，为初三数学教学工作的开展奠定了坚实基础。青浦区初中数学教研组将持续发挥教研支撑作用，强化区域协同，助力毕业班数学教学稳步推进、提质增效。