为深入推动“双新”课程实施，探索小学低年级“造型·表现”单元教学的有效路径，2025年12月18日下午，青浦区瀚文片美术学科教师齐聚瀚文小学，开展了本学期第二次联片教研活动。本次活动以“大眼睛看世界”单元教学为研讨主题，通过课堂展示、单元说课与互动研讨等形式，共同探寻“造型·表现”学习任务的设计与实施策略。

活动伊始，瀚文小学吕丽丽老师现场执教了该单元第3课《晕染花果》。课程以传统晕染技法为切入点，结合青浦白鹤特产草莓，引导学生以好奇的目光观察家乡物产，并通过水与色的交融实验，体验色彩在纸面自然渗透、扩散的视觉趣味。学生在一系列沉浸式尝试中，逐步掌握水分控制与色彩叠加的方法，创作出鲜活生动、色调丰富的草莓晕染作品。整节课教学氛围融洽，学生主动探索、大胆表现，在实践过程中初步形成了对色彩媒介特性的感知与运用能力。

课后研讨环节，单元课例研究团队首先就“大眼睛看世界”单元的整体架构与教学设计思路进行了阐述，并辅以教学片断展示。随后，思源小学季超逸老师、东门小学朱娟老师、思源小学董鉴辉老师分别以视频说课形式，分享了《下雨了》《烟花映古镇》与《多彩的世界》三节课例。几位教师均注重挖掘青浦本地文化资源，从单元整体视角出发，系统解析如何引导学生从自然景观察逐步延伸至人文景观感悟，最终拓展至对多元世界的色彩与形态表达，呈现了层层递进、贯通融合的单元教学路径。

在说课分享后，吕丽丽老师就《晕染花果》一课进行了教学反思。与会教师围绕课堂观察与教学设计展开深入交流。崧文小学林丽婷老师从生活美学角度提出，在指导学生观察草莓时，可进一步突破固有色彩认知，引导学生关注果实生长过程中由绿渐红、局部泛白的细微色彩变化，从而丰富学生的色彩感知与表现层次。吴洁老师在肯定本节课教学流程顺畅、师生互动积极的同时，建议在材料探索环节给予学生更充分的自主实验空间，鼓励他们在反复尝试中发现水分多少与色彩扩散效果之间的内在关系，真正实现从技术学习到审美理解的深度跨越。

本次教研活动通过“现场教学＋单元说课＋专题研讨”的多元形式，为低年级“造型·表现”单元教学提供了可参照、可操作的实践案例。未来，瀚文片美术教师将继续立足“双新”背景，深耕课堂实践，推动核心素养在美术教学中的真实落地，以美育赋能学生成长，点亮他们发现世界、表达世界的艺术之眼。

审核：教育学院 张梅凤