2024年11月26日，由青浦区教育局主办，青浦区教师进修学院学生德育发展中心、青浦豫英小学承办的“初心如磐，笃行不怠——第四届青浦区中小学班主任工作室终期展示”在豫英小学举行，上海市相关德育专家，青浦区教育局副局长张晓静，教育局德育科、教师进修学院学生德育发展中心相关负责人，全区各中小学德育教导，第四期青浦区中小学班主任工作室的全体成员，以及德育（班主任）种子团队、校级班主任工作室等260余人参加本次活动。

领导讲话

张晓静充分肯定了中小学工作室在实践中发挥的作用，指出工作室是教师成长的孵化地、建班育人的创新源、智慧共享的资源库、学生成长的助推器。

她要求：教育局业务科室要用好区级班主任工作室联盟，更大的发挥示范引领作用；要深入开展调研，做好支撑保障；要利用专家资源，持续赋能。教师进修学院要加大对班主任的培养，通过专业培训、项目实践、循证研究，针对性地解决班主任的困惑，促进班主任队伍的专业发展。学校要开展校级班主任工作室的孵化培育，积极主动做好校本研修，区校共同打好“组合拳”。

她希望班主任老师们努力做到：温柔而坚定。以温柔的情怀坚定职业操守，在平凡岗位上不忘初心，努力回答好时代之问；相信看见的力量。不仅需要看见每一个不同的学生，更要看见学生背后的家庭，还要看见时代变化在学生身上的烙印，与时俱进做好建班育人的工作；坚守一个也不能少的信念。用爱敲开学生的心门，用耐心陪伴学生成长，真正做到因材施教，成为学生的知心人、热心人和引路人。

成果展示

班主任工作室联盟主持人卓月琴围绕“联盟诞生之背景、联盟功能新定位、研修赋能促成长、总结经验善思考”四个方面作联盟总结汇报。两年来，班主任工作室联盟的运作发挥了应有的作用，不仅为工作室的建设与发展指明方向，更是实现资源共享和互补，促进了整体水平的提升，研修成果相得益彰。

全区九个班主任工作室的成员代表与工作室主持人同台展示研修风采与收获。那些用相机定格的最美丽瞬间，展现了各个工作室在两年时光里的点点滴滴，感受了成员们在班主任工作中的奋斗与成长。

▲郭娟、沈程、刘晶三个小学班主任工作室联合汇报主题微班会《承担责任 成长必修》，班主任们智慧的做法，让孩子更加独立、自信、勇敢。

▲龚赛华、姜南、朱晨媛、王慧萍四个初中工作室联合汇报《情景剧：班主任基本功之——代入式情景模拟》，如何应对班级各种问题，彰显教育智慧，工作室学员们探索永无止境。

▲孙奕和邱洪强两个高中班主任工作室联合汇报《TED演讲：我们的研修故事》，学员代表声情并茂，娓娓道来，从不同角度抒发了自己研修的收获与感悟。

▲工作室主持人与学员代表以诗朗诵《磨砺与成长》的形式抒发了成长感悟和感恩遇见。

表彰颁奖

会上，表彰了荣获第四期青浦区中小学班主任工作室优秀学员。青浦区教育局德育科负责人高健华宣读了优秀学员名单，青浦区教师进修学院学生德育发展中心主任李国强为优秀学员颁发证书。

专家点评

上海市德育专家作点评，充分肯定了青浦区教育行政部门高度重视班主任队伍建设，在推进班主任队伍的建设中取得了良好的成效。她认为，本次第四期班主任工作室终期汇报展示突出三个关键词：

初心：班主任的初心就是牢记为党育人、为国育才的使命。因此，每一位班主任要积极思考：我为什么要做班主任？我应该成为一个怎样的班主任？工作室和工作室联盟的初心，为什么要建工作室？为什么要大力的推进工作室和联盟的建设？

笃行：笃行就是忠实的践行，就是要做到知行合一。工作室和工作室联盟通过项目驱动的方式，基于实践引领着班主任在日常的工作当中不断地去聚焦难点和热点，去寻找突破点，去践行班主任的初心，落实在每一天的一言一行中，最终达成知行合一，让班主任成为初心的忠实践行者。

不怠：不怠就是不松懈，就是专业发展的自觉。班主任工作室建设的重要目标是要点燃了每一位班主任追求专业发展的自觉性。班主任专业道路是漫长的，每一位班主任都要秉承“初心如磐，笃行不怠”的思想，能够用爱用智慧不断前行，去书写那篇属于班主任的教育华章。

2025新的一年即将来临，青浦区的班主任要在前辈们的引领下，在教育家精神的感召下，开启新的征程，用爱与智慧书写更加辉煌的教育篇章！

稿件来源：区教育局德育科