为帮助家长构建和谐的家庭氛围，科学应对隔代教养中的挑战，10月21日，“上善父母学堂”第七十一讲邀请上海市静安区教育学院家庭教育指导中心主任陈小文带来了《尊老敬老，隔代有爱——和谐睦亲的家庭氛围塑造》的专题分享。

讲座伊始，陈小文老师从当代老年人生活方式的变化切入，提出祖辈参与孙辈养育已是十分普遍的社会现象。他强调，在家庭教育场域中，祖辈并非简单的“帮手”，而是养育的“合伙人”，两代人应当同步更新教育理念，给予祖辈更多理解与尊重。

陈老师指出，祖辈是家庭照料不可或缺的重要力量，拥有时间、经济、育儿经验等得天独厚的带娃优势。在参与养育的过程中，祖辈应当坚持科学照料，重视培养孩子的规则意识、自理能力与运动习惯。同时，他客观剖析了祖辈在精力、新知储备上存在的局限，明确隔代教育不能取代亲子教育；祖辈宜当好育儿“助攻”，配合父母协同育人，维护父母在家庭教育中的主导权威。

此外，陈老师提出，祖孙互动是培养孩子孝亲友爱的天然实践场。孝亲教育贵在躬身践行，家长可以引导孩子从盛饭、静心倾听长辈讲话等细碎小事做起，学会体恤他人、主动付出。这种双向温情的长幼互动，既能让孩子感受关怀他人的愉悦，也能于无声之中涵养尊老爱幼的优良家风。

隔代教养，不只是老一辈的倾力帮扶，更是两代人之间爱的传递、家风的赓续。本次讲座贴合家庭实际需求，既引导家长重新看见祖辈在家庭教育中的独特价值，也为两代家人协同营造和睦相亲的家庭氛围，提供了科学可行的育人指引。

供稿 | 学生德育发展中心

图片 | 青浦区贝贝幼儿园