为系统检验“十四五”期间校本研修工作成效，进一步加强青浦区教师专业发展学校及见习教师规范化培训基地的建设与管理，青浦区教育局与青浦区教育学院于2026年1月至3月期间，统筹开展了“十四五”校本研修工作验收及新一轮申报区规培基地、区教师专业发展学校暨规培基地经验交流工作。本次活动分为材料查阅、申报答辩、观摩交流三个阶段，对各校教师专业发展工作进行了系统检验与综合考察。

1材料查阅阶段

2026年1月-2月，全区教育系统各单位根据学校类别，分别提交了“十四五”校本研修工作总结及相关自评材料。其中，普通学校重点提交校本研修总结验收材料；原区规培基地提交见习教师规范化培训基地自评材料；原区发展校暨规培基地则提交了综合性自评材料。全区共有151所学校参与“十四五”校本研修工作验收。青浦区教育学院教师发展中心组织专家对所有提交材料进行了材料初审。

2申报答辩阶段

3月19日，19所申报新一轮区规培基地、10所原规培基地申报新一轮区发展校暨规培基地单位分为4组参加了申报答辩活动。新申报学校围绕校本研修基本情况、设计与实施、管理机制、特色亮点及示范辐射等内容进行汇报交流。专家组结合学校申报类别，重点围绕优势学科团队实力、课程资源、教研氛围、带教能力及在区域的示范引领作用等方面进行了互动、点评与指导。各申报学校在答辩中充分展示了本校教师专业发展的特色做法与阶段成果，现场交流氛围浓厚。

3观摩交流阶段

3月25日下午及3月26日全天，25所原发展校暨规培基地分为幼教组、小学组、中学组开展了新一轮申报区发展校暨规培基地现场观摩交流活动。活动分别在实验幼儿园、实验中学、瀚文小学举行。现场活动包括材料观摩、承办学校汇报、各校校本研修工作交流、观摩体会分享、专家点评指导等环节。各校在查阅材料、听取汇报、分享交流、互动研讨中相互学习、共同提升，进一步明确了教师专业发展的优化方向与实施路径。

本次工作坚持统筹整合、减负增效的原则，将“十四五”校本研修工作验收与新一轮区规培基地、区发展校暨规培基地申报交流等多项工作有机融合，切实减轻基层学校负担。通过材料查阅、申报答辩、现场观摩、经验交流及专家指导等环节，为各校搭建了分享校本研修、教师专业发展及队伍建设经验的互动平台，进一步帮助学校厘清发展思路、明确改进方向，为“十五五”期间深入推进区域教师专业发展打下了良好基础。

供稿|教师发展中心

供图|教师发展中心