2025 年 12 月 31 日，2025学年第一学期青浦区德育研修协作组第四组专题研修活动在轮值校上海市青浦区崧泽学校成功举办。本次活动紧扣青浦区班主任队伍建设月核心要求，以“守教育初心・炼育人本领：新时代班主任核心素养进阶在行动”为主题，通过课例展示、经验分享、专家点评等形式，共探班主任专业化发展新路径。参加本次活动的有青浦区教育学院德研员田银平、协作组13所学校的德育分管领导及班主任代表30余人。

一、课例展示・智慧共生

活动初始，进行了两节班会课的精彩展示，体现了不同学段在德育实践方面的精准着力。

毓华学校刘晶老师带来小学三年级主题班会《小隐患，大责任——我做课间安全“守护星”》，立足 8-9 岁学生认知特点，引导学生识别教室、走廊、楼梯等场景的安全隐患，共同制定“课间安全锦囊”。课堂引入 AI 助手“安安”助力问题解决，板书图文并茂地对应隐患与对策，构建了“认知—情感—行为”的完整育人闭环，展现了主题班会设计的创新思路。

崧泽学校倪欣怡老师的主题班会《“Huì”赞美的力量》，聚焦初中生情感发展需求，以多元教学资源为支撑，教学内容从“发现赞美”到“学会表达”再到“体验幸福”层层递进。“闪光特质竞猜”“随机抽取真心赞”等互动环节，让学生在实践中锤炼沟通能力，增强自我认同与集体归属感。

二、活动致辞・锚定方向

课例展示后，崧泽学校项志红老师代表本次协作组轮值校致辞，全面介绍了本学年协作组德育研修工作规划，并着重阐述了活动与区级班主任队伍建设月的深度衔接。她表示，协作组将严格推进班主任队伍建设工作，以班主任基本功提升为核心，通过课例研讨、经验交流等形式搭建校际共建平台，推动研修成果向校本实践转化，助力班主任在 “真功实练” 中实现专业成长。致辞明确了研修活动的实践导向，为片区班主任专业化发展指明了方向。

三、故事分享・经验辐射

随后，崧泽学校顾昕煜和协和双语学校张昀两位老师结合自身实践，分享了班主任专业化成长的宝贵经验。

崧泽学校顾昕煜老师以《以爱为舟，载 “迷途小舟” 驶向自律与热爱的彼岸》为题，讲述了转化“问题学生”小航的温情故事。她通过家校协同制定“阶梯式成长计划”、创设 “创意时间”激发潜能、赋予班级管理责任等举措，生动诠释了“教育不是雕刻，而是点燃火焰” 的育人理念，为参会者提供了可借鉴的个案转化范式。

协和双语学校张昀老师聚焦《数字驱动德育，AI 时代教师育人能力的传承与创新》，分享了“三维德育评价球”模型的实践探索。该模型通过多源数据整合打破部门壁垒，实现了从“经验育人”到“数据育人”的转型，为班主任基本功的时代化拓展提供了创新思路。

四、专家引领・专业赋能

活动尾声，青浦区教育学院学生德育发展中心德研员田银平老师进行点评与微讲座，既肯定了本次活动的实践价值，也紧扣区级班主任队伍建设要求提出专业建议。她指出，两场课例精准对接学生需求，展现了班主任主题班会设计、班级活动组织的扎实基本功；两位教师的分享则体现了班主任在个案管理、德育创新等方面的专业深耕，与建设月“深耕专业化”的目标高度契合。

本次研修活动通过实践展示与思想碰撞，为班主任基本功提升与专业化发展搭建了优质平台。参会教师纷纷表示，将把所学所悟融入校本研修与日常工作，在守正创新中锤炼育人本领，为青浦区德育工作高质量发展注入持久动力。

供稿 | 学生德育发展中心

供图 | 上海市青浦区崧泽学校