为深入贯彻落实教育部关于加强中小学心理健康教育工作的文件精神，提升骨干心理教师的专业素养与实践能力，7月21日上午，由区教育局主办、区教育学院承办的“赋能心育，护航成长”中小学心理健康教育骨干教师培训班在区学生心理发展辅导中心正式开班，来自我区各中小学的35位骨干心理教师齐聚一堂，共同开启为期4天的专题学习之旅。本次培训以政策引领与科学实践为主线，通过专家讲座、案例研讨、实操演练等形式，助力教师夯实理论基础，创新心育方法。

开班仪式：凝聚共识，扬帆起航

开班仪式由区教育学院学生德育发展中心主任刘丽娜主持，东北师范大学心理学院院长、教授、博士生导师盖笑松，区教育局党委委员、副局长张晓静，区教育学院副院长王莉莉，区教育局德育科负责人高健华等专家领导出席活动。

领导讲话：高位谋划，护航成长

区教育局副局长张晓静在开班动员中强调：心理健康教育是落实立德树人根本任务的关键环节。她提出三点要求：一是坚持价值导向。作为心理教师的责任与担当，充分认识到心理健康教育在学生成长过程中的重要性，将培养学生积极健康的心理品质作为工作的出发点和落脚点。二是坚持问题导向。关注学生的问题需求，尊重学生个体的主体性，针对当前区域中小学心理健康教育工作中存在的实际问题，带着问题去学习、去思考，力求在培训中找到解决问题的方法和思路。三是坚持结果导向。注重培训的实际效果，将所学知识转化为推动工作的具体行动，切实提升自身的专业能力，实现心理教师队伍建设与育人成效的双提升。她寄语学员：“传递积极心理理念，帮助学生解决困惑，为学生成长赋能是非常有意义的心灵、智慧、专业的碰撞。”

专家寄语：扎根理论，深耕实践

东北师范大学心理学院院长、发展与教育心理学方向博士生导师、教育部高等学校心理学类专业教学指导委员会委员、全国学生心理健康工作咨询委员会委员盖笑松教授作专家讲话。他指出：心理健康教育既是科学，也是艺术。教师需以政策为纲，以学生为本，将心理学学术原理转化为“听得懂、用得上”的课堂语言，要关注学生的情绪、心理韧性培养。

培训方案解读：明确目标，精准赋能

区教育学院学生德育发展中心心理健康德研员田银平对培训方案进行详细解读。

学员代表发言：使命在肩，笃行致远

区尚鸿小学心理教师钟丽娜作为学员代表发言。

开班第一讲：从政策到科学，夯实理论根基

盖笑松教授以《从心理健康教育文件政策到心理科学的学术原理》为主题开启首场讲座。

展望：以专业之光，照亮成长之路

为期4天的集中培训后，还将组织学员线上研讨、开展课程开发工作坊等活动。参训教师将通过系统性学习，进一步筑牢专业根基，为构建“全员、全程、全方位”心理健康教育体系注入新动能。

撰稿 | 田银平

图片 | 吕槟

审核 | 刘丽娜

审定 | 王莉莉