金秋九月，丹桂飘香。2025年9月4日，青浦区第八届名优教师培养工程“拔尖计划”（卓月琴工作室）暨《基于现实情境的家校沟通困境破解与实践策略研究》项目启动仪式在青浦区珠溪中学圆满举行。出席活动的有青浦区教育学院副院长、青浦区珠溪中学校长徐建英老师，有上海市德育特级教师、正高级教师，同济大学附属第二中学李岩老师，有正高级教师、项目主持人、青浦区教育学院德研员卓月琴老师，家庭教育德研员王予辰，基地校分管领导珠溪中学副校长张蔚芳、颜安中学副校长张明洁、豫英小学德育副教导郭娟，以及第七届卓月琴拔尖计划成员和区内班主任代表共30余人。

青浦区教育学院副院长、项目实验校珠溪中学校长徐建英出席仪式并致辞。她指出，当前社会发展与教育改革持续深化，家校协同正面临“精准回应家长需求”“化解代际教育观念差异”“构建数字化沟通新范式”等现实挑战。该项目直击教育一线痛点，兼具研究价值与实践意义。作为项目实验校，珠溪中学将以积极态度与务实行动全力支持项目推进，并期许通过“困境分享—策略研讨—实践验证”的闭环研究，提升教师问题解决能力，推动家校沟通从“经验积累”迈向“科学实践”。

德育正高级教师、青浦区教育学院德研员卓月琴围绕选题依据、研究内容、研究思路、创新之处及预期成果五大维度，对项目进行了系统解读。她重点强调，项目将构建分层沟通机制与特殊家庭适配方案，通过细化“需求诊断—情感联结—策略适配—效果追踪”四步流程，推动本土化家校沟通模型落地见效。

活动现场，上海市特级教师、德育正高级教师、同济大学第二附属中学李岩老师以《用心架起沟通的桥——班主任家校沟通的策略与技巧》为题开展专题讲座。基地校教师代表围绕项目内容深入交流研讨。此外，项目组还特邀上海市特级教师郑润州老师，就项目研究的科学性、可行性与操作性提供精准指导。

撰稿：青浦区教育学院 卓月琴

编辑：青浦区东方中学 钱磊

审稿：青浦区教育学院 卓月琴