为深化家校协同育人理念，提升班主任专业能力，2026年5月12日下午，青浦区德育研修协作第一组研讨暨家校视野下班主任专业能力提升活动在青浦豫英小学举办。本次活动以“协同育人，赋能成长”为主题，通过主题班会展示、育人故事演讲、主题交流分享，共探德育新路径。本次活动由青浦区教育学院学生德育发展中心主办，上海市青浦区实验小学与青浦豫英小学联合承办，区教育学院学生德育发展中心德研员于淼、吕槟出席，区德育研修协作第一组分管领导、德育主任及各校校级工作室代表齐聚一堂。

一、主题班会展示：以小见大，育心启智

青浦区商榻小学许建中老师执教二年级主题班会《书包里的故事》。课堂通过“整理书包四步法”巩固生活技能，以“三代书包时光之旅”为主线，串联起祖辈、父辈与自己的书包故事。学生在实物对比、故事分享中，既掌握了整理技能，更读懂了书包里藏着的爱与期待。

青浦豫英小学诸馨怡老师执教四年级主题班会《运动点亮幸福模样》。课堂从课前亲子运动调查切入，引导学生绘制“学校周边运动地图”，解锁身边触手可及的运动场所；通过情境辨析、技巧分享、亲子运动计划制定，带领学生学会在运动中互相体谅，让运动成为亲子联结的桥梁。

二、育人故事与经验分享：以爱为桥，共育花开

青浦区辅读学校张曼老师以《从“风暴”到“星光”：一幅画、一块泥与一个孩子的心灵重建》为题，讲述了用艺术疗愈陪伴特殊学生走出困境、重建心灵的育人历程，在场老师深受触动。

青浦区御澜湾学校沈程老师分享《从“沟通”到“共建”——家校协同的校本化路径探索》，从单向沟通到双向共育，梳理了家校协同育人的校本化实践经验，为一线班主任提供了实践范式。

三、研讨与总结：思维碰撞，聚力前行

活动最后，区教育学院学生德育发展中心班主任德研员于淼和吕槟老师作总结点评。

德研员于淼老师认为两节展示课切口小、立意高、落点实，贴近学生生活，将德育目标自然融入课堂，为家校协同育人提供了可借鉴的优秀范例。同时，她从育人故事专业写作角度强调：育人故事要立足真实教育场景，以情动人，既要写出教育细节，也要体现教师的教育智慧与育人情怀，让师生共同成长的故事有温度、有深度、有力量。

德研员吕槟老师点评沈程老师的主题分享“理念清晰、充满教育智慧，内容扎实丰富”，真正回应了家校共育的真实痛点，为一线班主任提供了可借鉴的行动思路。她强调：家校协同不能停留在单向沟通，要从“被动响应”走向“主动共建”，要有具体的探索路径和具体成效，这样才能真正实现家校育人同频共振。

本次研讨肯定了班主任在主题班会课设计与实施上的创新实践，也号召班主任持续深耕家校协同育人，让德育真正走进学生生活、走进家庭日常。

供稿 | 学生德育发展中心

供图 | 豫英小学