2026年5月27日，青浦区“大思政课”资源建设专题研讨暨“33号种子计划”团队研修展示活动在青浦区崧泽学校顺利举办。上海政法学院马克思主义学院副书记、副院长徐丽红，上海市教科院德育发展研究院专家，青浦区教育局德育科高健华，区教育学院学生德育发展中心主任刘丽娜，崧泽学校党总支书记项志红，青浦区“银师”工作室崧泽片区负责人、学校关工委常务副组长沈光前等领导专家出席。“大思政课”建设项目共同体、各级名优教师团队及“33号种子计划”团队成员、区德育高级研修班学员、区班主任工作室代表共同参与本次活动。本次活动由上海政法学院附属青浦崧淀中学副书记、“33号种子计划”团队副主持人陶芳琴主持。
寻迹起源文脉 汲取文化力量
活动伊始，与会教师在崧泽学校小小讲解员的带领下，共同参观学校崧泽文化陈列馆。馆中文物与史料全面展现源远流长的崧泽文明，让大家在沉浸式观展中品读历史底蕴，感受“上善”起源文化的独特魅力，在历史遗存中汲取文化力量，为后续研讨奠定文化根基。
崧泽学校党总支书记项志红为活动致辞。她表示，学校依托校内文化陈列馆活化本土育人资源，后续将进一步打造可转化、可实施、可评估的思政教育实践育人精品课程与优质资源，让“上善”文化浸润学生心灵、引领生命成长。
凝聚种子之力 深耕育人沃土
青浦区学生德育发展中心主任、“33号种子计划”主持人刘丽娜作《深耕上善文化 共筑思政高地》专题讲座。她介绍，聚焦思政小课堂与社会大课堂深度融合，围绕“基于‘上善’文化推进区域‘大思政课’资源库建设的行动研究”这一核心课题，通过“研修共同体推进‘大思政课’建设的逻辑与路径”“实践育人线路设计如何让‘上善’文化落地生根”“种子团队研修的下一步方向”三个方面，以任务驱动分组、常态化联合教研、本土化特色开发三条路径，开发具有区域辨识度的实践育人线路，深挖文化资源并进行教育性转化，推进“大思政课”资源共建共享。
触摸历史根脉 点燃科创梦想
课堂展示环节，崧泽学校胡丽梅老师执教了五年级队课《博物馆里的崧泽文明》。该课作为“上善”研学的研后展示课，带领队员探寻崧泽遗址“五个第一”的文明印记，围绕“衣食住行”四个生活维度，通过情景演绎、互动体验等形式，引导学生触摸历史根脉、传承地域文化，在沉浸中厚植文化自信与家乡情怀。
青浦区实验中学姜南老师执教了八年级主题班会课《以善创美，智探科创》。该课作为科创文化实践育人线路的“前置课程”，立足学生认知特点，以“上善”科创文化线路研学为重点，围绕企业文化、科创研发、智能智造、民生服务分组设计研学任务单，点燃科创热情，厚植家国情怀与家乡自豪感，把“看参观”变成“做探究”，把“走出去”变成“学回来”。
传承地域文化 共研转化之道
上政附中李利民老师以《学段贯通 文脉传承——以起源文化为主线，打造“上善思政”实践育人线路》为题，介绍了在实践中探索构建“一核引领、多点联动、学段贯通”育人体系，初步形成小学启蒙、初中实践、高中升华的三阶育人框架的具体做法。
青浦区教育学院德研员许心怡以《从“自然”到“自觉”：“大思政课”建设中本土文化运用的学理逻辑与实践路径》为题进行了分享。她基于“文化自觉”理论，提出本土文化教育性转化逻辑，厘清青浦五大“上善”文化与中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化之间的内在关联，探索具身式浸润实践路径，助力学生实现从文化自觉到文化自信的升华。
聆听专家指引 明晰前行方向
上海政法学院马克思主义学院徐丽红副书记、上海市教科院德育发展研究院专家作微报告。他们高度肯定了“33号种子团队”的阶段性研究成果，充分体现了实践路径落地性强、文化育人特色鲜明等特点。专家提出三点优化建议：进一步厘清“上善”概念内涵与实践定位；聚焦学生成长真实问题设计实践内容；完善评价与协同机制。
徐丽红副书记在《“上善思政”实践育人的马克思主义理论解读》中立足马克思主义理论，从“锚定立德树人根本，践行马克思主义人的全面发展理论”“打通课堂与社会壁垒，遵循马克思主义实践认识论”“传承地域文化基因，践行马克思主义文化传承观”“构建协同育人体系，运用马克思主义系统论方法”四个方面进行了阐述，为区域“大思政课”建设和种子团队后续目标指明了方向。
凝聚融合理念 深耕实践成效
德育科高健华老师指出，“33号种子计划”团队围绕区域“大思政课”重点建设任务，抓住“上善”文化这根主线，将五大文化脉络系统梳理、深度转化，让思政教育真正接上了青浦的“地气”。团队打破学段壁垒、校际围墙，通过“共建、共研、共享、共育”，走出了一条特色鲜明、扎实有效的实践路径。她进一步强调了“三个融合”：要坚持本土文化与国家课程的深度融合、坚持学校小课堂与社会大课堂的有机融合、坚持共同体建设与学校主体活力的双向融合，进一步发挥种子团队的引领作用，深耕“上善”文化，做实学校共同体，建好“大思政课”资源库，培养更多时代新人。
本次活动以“上善育人”为指引，依托“上善”文化推进区域“大思政课”资源库建设的行动研究，全面展示了“33号种子计划”团队在学理研究、课堂实践、校本探索等方面的阶段成果与深入思考，进一步推动了“上善思政”品牌的落地生根与资源共建共享。
供稿 | 学生德育发展中心
图片 | 青浦区崧泽学校