教育的星河中，总有一些身影如璀璨星辰，以微光点亮孩童的求知之路。他们不仅是知识的传递者，更是梦想的播种者，以热爱与创新点燃每一个生命的火花。

2025年入职的新教师们，历经一年规范化培训与岗位磨砺，迅速成长为能够站稳讲台、胜任教学的合格教师。其中更有一批佼佼者，以教育家精神为指引，以“于漪式好老师”为标杆，在教学实践中持续精进专业能力、育德能力与岗位胜任力，为职业生涯奠定了坚实基础。凭借突出表现，他们赢得了学校、同事与学生的一致认可，荣获2025学年青浦区见习教师“提前转正”殊荣。

让我们一同走近他们，感受榜样风采！

幼儿园：

杨淑奕 —— 一蔓一曼，皆是成长

杨淑奕老师坚信，教育是一场温柔的守望。阳光下，她陪伴孩子摘菜叶、数青果；雨天里，她陪伴孩子听雨声、找蜗牛。面对孩子们的好奇，她从不急着给答案，而是蹲下来，顺着孩子们的目光，把每一次发现都变成温柔的冒险。她相信每个孩子都是一颗独特的小蔓芽，拥有自己的生长节奏。她为每一个小蔓芽轻轻推开一扇窗，让他们看见属于自己的那片天空。因为在她眼中，每个孩子都藏着无限可能。

学生心声：

   我喜欢杨老师，她总是笑眯眯的，还会抱抱我。我当小医生，杨老师是我的病人，我还做点心给她吃呢。杨老师还会变魔法，每天都和我们玩好玩的游戏。我喜欢和杨老师一起玩！

校（园）长寄语：

寄语：愿你在日复一日温柔陪伴里沉淀教育力量，怀揣初心奔赴温暖悠长的幼教旅途，在曼蔓沃土上慢慢生长、自在发光。

殷璇 上海市青浦区曼蔓幼儿园

黄思远 —— 初心育幼，笃行致远

黄思远老师怀揣温柔纯粹的育人初心，用心陪伴孩子成长。她打造充满童趣的游戏化课堂，将教育巧思融入晨间接待、用餐、午睡、户外游戏等各个环节，细致照料孩子们的一日生活。她坚持耐心陪伴、温柔开导，用鼓励与陪伴慢慢消解孩子的不安，引导孩子主动交友、大胆表达。她珍视每一份童真，细心留意孩子间的个性差异，以赤诚爱心呵护孩童烂漫时光，坚守育人本心，用心奔赴温暖有爱的幼教之路。

学生心声：

我好喜欢黄老师！她会陪我玩游戏，我哭的时候她会抱抱我，我开心的时候也会去抱抱她。每天我都想早点来幼儿园找黄老师，和她在一起特别开心。

校（园）长寄语：

有人说，教育是一场漫长的守望，而你用不长的时光，让点点星光有了美好的模样。

提前转正是守望的新起点。愿你在未来的日子里，永葆这份“成长”的纯粹与锐气，既能低头赶路，把每一个日常磨出亮光；也能抬头看路，让每一个孩子循着你的方向，看见自己的星光。

前路漫漫，亦灿灿。

李韵 上海市青浦区崧润幼儿园

小学：

潘逸晨  —— 争做能教学能科研的全能型特教教师

潘逸晨老师秉持“预防为先、正向干预、弱化惩罚、系统改善”的积极行为支持理念，致力于从课堂与校园环境改造入手，应对特殊学生挑战性行为。课堂上，他设置分层活动，满足不同学生的学习需求；环境上，他重视设置视觉提示，缓解孤独症儿童焦虑感。面对特教领域的“疑难杂症”，他有信心在细致入微的观察中提炼出根源性问题与矛盾，基于反思与实践，教研结合，给出解决路径，争做能教学能科研的全能型特教教师。

学生心声：

    潘老师的课堂真有意思！每节课都有有趣的小游戏，把知识巩固变成好玩的活动，可以一边学习一边玩！我要多参与课堂活动，拿更多的小贴纸奖励！

校（园）长寄语：

逸晨老师入职以来，秉持正向育人理念，用专业知识守护特殊学子，善实践、肯钻研，教研并进。愿你永葆赤诚初心，笃行精进，成长为有爱、有智、有担当的新时代特教教师。

张斌 上海市青浦区辅读学校

张欣萌 —— 以爱为舟 以趣为桨

张欣萌老师始终坚信教育是一场温暖的遇见。于她而言，语文不是冰冷的字词堆砌，而是充满温度的生命对话。课堂上，她俯下身来倾听每一个稚嫩的声音，用故事唤醒想象，用游戏激活思维，把难懂的知识化作孩子指尖跳跃的星光。她用真诚与耐心守护着这方小小的语文天地，让每一个走进课堂的孩子，都能在被看见、被接纳中悄然生长。

学生心声：

张老师的语文课可有趣啦！她读课文的声音特别好听，还会带我们做游戏、猜字谜。每次我回答问题的时候，她都笑着点点头，我就觉得自己很棒！

校（园）长寄语：

张老师在教学与班级管理中，都展现出了超越年龄的成熟与责任感。提前转正对这样的青年教师而言，既是扎实教学、用心育人的肯定，也是全新起点。愿她不忘初心，稳步成长为有温度、有底蕴的优秀教师。

陆梅  上海政法学院附属青浦东门小学

姚李苗——揽世间色彩，育少年美育

姚李苗老师的课堂灵动有趣，用心守护孩子天马行空的艺术灵感，让每一节美术课都充满快乐与惊喜。姚老师始终相信，教学不拘泥于技法框架，鼓励自由表达，将生活诗意、传统美学融入课堂，用色彩与巧手为孩子搭建创作乐园，伴少年携美前行。她日常耐心温柔，善于引导、发掘每位孩子独有的艺术灵气，用一支画笔、一双巧手，点亮少年心中的美学星光。

学生心声：

每次上姚老师的美术课，都是我最期待的时光。在她的课堂上，我总能感受到画画的乐趣，慢慢发现色彩与手工的美好，现在我越来越热爱绘画，每一节美术课我都听得认认真真！

校（园）长寄语：

提前转正是对你过去努力的肯定，愿你用五彩的画笔，在美育这片沃土上保持纯粹与热忱，带领学生去发现美、创造美，点亮孩子眼中之光，让每一朵艺术之花生动绽放。

张婷   上海市青浦区白鹤小学

陈王怡 —— 执笔启童智，温心育幼苗

陈王怡老师始终坚守“用爱启蒙，以字润心”的教育初心。作为一年级语文教师，她深耕幼小衔接启蒙课堂，把拼音、生字化作朗朗儿歌，以识字闯关、绘本共读串联趣味课堂，让文字学习充满暖意与欢乐。身为班主任，她以细致耐心抓实纪律、卫生、人际交往的习惯培养，细心捕捉孩子的情绪变化，依托各类主题活动浸润德育，主动搭建家校沟通桥梁，用温柔与坚守陪伴每位孩子稳步成长。

学生心声：

陈老师的语文课藏着超多乐趣！拼音会唱好听的儿歌，汉字能玩有趣的闯关游戏。我们握笔姿势不标准时，她会手把手纠正我们；我们不敢举手发言时，她总会温柔鼓励我们，在她的陪伴下，我们越来越喜欢识字阅读。

校（园）长寄语：

祝贺你凭借对教育的满腔热忱、扎实的教学功底和务实的工作态度，获得提前转正，正式成为实小大家庭的一员。期待你继续保持教育初心，深耕课堂，陪伴每一个孩子成长成才。

徐峰 上海市青浦区实验小学

张亦婧 —— 知心之舟 同渡成长心海

张亦婧老师秉持“共情接纳，润心育人”的教育理念，在心理课堂中，她善用心理卡牌、角色扮演等多元化形式，将情绪调节、同伴交往等内容化为生动鲜活的体验，引导学生读懂内心、学会表达；课后她静心倾听，耐心疏导，温和化解各类情绪烦恼，用包容与理解为每一位学生撑起心灵依靠，让学生放下内心郁结，在心海之中从容前行。

学生心声：

课堂里的卡牌、角色扮演都很有趣，要是心里有烦心事或者和同学相处不顺，找张老师聊聊，能学到调整心情的小方法。

校（园）长寄语：

提前转正，是肯定，是信任，更是重托。张老师的勤勉与真诚，诠释着教育者的担当。愿以此为始，以爱为底色，以专业为底气，坚守初心，稳步前行，用你的光点亮更多孩子的成长路。    

张剑 上海市青浦区逸夫小学

初中：

张可逸——借数明理，循德润心

张可逸老师秉持“为学而教”的育人理念，深耕数学课堂的同时兼顾德育浸润。教学中，她借助AI分析学情精准施教，开发互动教学网页创设沉浸式情境，引导学生从解题者转向问题设计者，在探索中锤炼数学思维。她还以数学文化浸润课堂，借先贤治学精神涵养学生品格。作为跟岗班主任，她将理性思维融入德育活动，关注个体差异、践行因材施教，以温情守护学生成长，落实立德树人根本任务。

学生心声：

张老师总鼓励我们主动思考、大胆表达，就算出错也会耐心引导。她还让我们自己编题、当小老师。现在我最期待的就是数学课，每节课都有满满的收获！

校（园）长寄语：

张可逸老师，祝贺你凭借亮眼的表现顺利提前转正！愿你永葆教育赤诚与热爱，恪守“习德慧人”校训，以博习善导的教风深耕习慧教育，用心守护学子成长，以钻研浇灌课堂，在朝夕相伴的育人路上收获独属于自己的温暖幸福。

刘玉明 上海市青浦区华新中学

朱青亭 ——律动青春，育梦成长

朱青亭老师坚持 “严于当严处，爱在细微中” 的教育理念，在日常体育教学中高标准对待每位学生，因材施教、分层教学，让每位学生都能在原有基础上不断进步；在班主任工作上，她与学生共立班规，结合丰富文体活动凝聚班级力量，塑造学生良好品行。她张弛有度、刚柔并济，用耐心与爱心守护童心；她精心开设啦啦操社团，以阳光自信的律动美育，让活力与协作精神点亮校园生活。

学生心声：

朱老师是认真负责的体育老师。课堂上，她的哨声是奋进号角，身影是最美示范。她不仅教会我们体育技能，更传递团结向上、自信阳光的精神，让我们的校园生活充满活力与光彩！

校（园）长寄语：

朱青亭老师，我们亲眼见证一名年轻体育教师的快速成长。教学、班主任工作皆扎实出彩，踏实与热忱格外难得。希望今后继续保持这份朝气与责任心，多向资深教师取经，兼顾班级德育与专业提升，把运动的坚韧、教育的温柔带给每一位学生。期待你在华新中学这片沃土大放异彩。

刘玉明 上海市青浦区华新中学

郑聂欣——绿印盎然，舟见星河

郑聂欣老师的数学课，是思维星火燃起的地方。在学生面对认知迷雾时，她总以精准的洞察力发现那片隐伏的“冻土”，用生动的类比架起从算术思维到代数思维的桥梁。她的课堂不仅有理性的光芒，更流淌着情感的暖流——那个曾如孤岛般沉默的孩子，在她的耐心陪伴与家校共育下，终于伸出了连接大陆的桥梁。她相信教育是以心为桥，让每一朵花都在自己的节律中绽放。

学生心声：

郑老师的数学课总能把难懂的道理变得有趣、把晦涩的概念理清晰，她不仅教我们知识，更让我们感受到被看见，在她身边我们有足够的底气去先开世界的幕布。

校（园）长寄语：

教育是爱的事业，郑老师以自己的生命热忱带给孩子们探索的力量。她用日复一日的坚守，诠释了“有教无类”的深情与担当。我们相信，每一份真心付出终将回响，愿所有教师都在热爱中闪闪发光，共同托举明天的太阳。

雍海涛  上海市青浦区绿舟学校

朱光贤——文润心田 行而不辍

朱光贤老师秉持“以文润心，以思启智”的教育理念，在初中语文课堂上探索以生为本的教学路径。他始终保持虚心向学的态度，积极向带教师父与同事请教，深耕教材教法，打磨课堂教学细节，注重引导学生品读文本、体悟人文内涵，在读写实践中培育学生的语文素养，助力学生在语言文字的世界里扎实成长。

学生心声：

朱老师的语文课很有意思，讲课文总带着生动的解读，课堂上常有轻松的笑声。我们在愉悦的氛围里读懂文章、收获知识，也越来越喜欢语文课。

校（园）长寄语：

教育是一场同向同行的成长修行。你怀揣育人初心，深耕语文课堂，成长态势喜人。愿你秉持一中“责任担当，求实创新”精神，守师德、精教学、怀仁爱、勇创新，在育人之路上稳步深耕，笃行精进。

陆飞军  上海市青浦区第一中学

林超 —— 时光长河的引路人

林超老师坚守“知史明志，以史育人”的教育初心，深耕初中历史教学。他摒弃枯燥的知识点背诵，借助文物史料赏析、家国故事分享等多元课堂形式，带领学生穿梭古今。课堂上他循循善诱，引导学生辩证看待历史事件，树立正确历史观。他用心挖掘历史背后的民族精神，让厚重史书变得鲜活生动，在学生心中埋下求真的种子。

学生心声：

 林老师的历史课生动有趣，那些遥远的朝代与人物不再冰冷。他总能讲清历史背后的脉络，教会我们读懂过往、思考当下，让我们发自内心敬畏历史、热爱家国。

校(园)长寄语：

 林超老师在见习期间踏实钻研、用心施教，交出优异答卷。期许他以此为新起点，常怀热爱、勤修内功，在三尺讲台持续发光，用心守护每一位学生的成长。

刘慧 上海市青浦区徐和路学校

高中： 

王宸阳 —— 文道兼修的语文引路人

王宸阳老师秉承“教贵素心，学在深耕”理念，注重因材施教与人格培养，深耕高中语文教学，立足新课标打造情境化、探究式课堂，引领学生在文本细读中涵养人文素养。兼任班主任期间，她用心呵护学生身心成长，精准疏导学业焦虑，以多元德育活动凝聚班级力量，用专业与热忱陪伴学生向阳生长。

学生心声：

王老师的语文课既有深度又有温度，总能带我们走进文本背后的广阔世界。她温和耐心，总能体察我们的情绪与压力，是学习上的引路人，也是成长中的暖心伙伴。

校（园）长寄语：

王宸阳老师对教育的赤诚与热爱和扎实专业功底，用心用情地对待学生、对待工作，在岗位上迅速成长，展现了青年教育者的蓬勃力量。期待她继续扎根语文沃土，涵养教育情怀，在陪伴学生成长中积蓄智慧，在深耕课堂中磨砺本领，成为学生心中可敬可亲的引路人。

蒋伟勇 上海市青浦高级中学

供稿：教师发展中心

供图：教师发展中心