为落实《未成年人保护法》《未成年人网络保护条例》，构建家校社协同培育初中生网络素养的育人格局，“清朗e空间 慧育新少年”青浦区初中生网络素养培育专题研讨会在上海师范大学附属青浦实验中学举行，上海师范大学附属青浦实验中学党支部书记陈伟峰、青浦区第五期班主任工作室联盟主持人、德育正高级教师卓月琴出席，全区初中班主任代表等70余人共同参会，活动由区教育学院德研员钱磊主持。

01 学校领导致辞

上海师范大学附属青浦实验中学党支部书记陈伟峰致辞，指出守护学生数字精神家园是德育工作者必须回应的时代命题。

02 课堂观摩

上海市教育学会青浦清河湾中学徐宇婕面向九年级执教《AI能用，即该用吗？》，借AI换脸诈骗等真实案例组织两难情境思辨，达成“AI可辅助但不能替代独立思考”共识；上海师范大学附属青浦实验中学盖苹苹面向七年级执教《守住言论边界，共护清朗空间》，以问卷为起点，结合网络欺凌案例联动《民法典》法条开展辩论，学生共创班级网络文明公约，形成育人闭环。

03 说课与研讨

两位授课教师简要说课后，与会教师展开评课研讨，肯定课前问卷摸清学情、法条结合案例增强说服力、学生共创公约促进内化等设计，并就情境选择的典型性、辩论环节的时间分配提出改进建议。

04 交流分享

上海师范大学附属青浦实验中学德育主任丁婷作校本实践汇报，介绍课程、管理、环境、活动、协同五位一体育人路径。

上海市青浦区东方中学周萌瑶分享个案《被刷爆的退休卡》，以修复亲子关系为突破口，家校共定网络使用契约，揭示网络行为问题的本质是现实情感缺口。

上海宋庆龄学校黄凯分享《网海迷途——我就是不想被我爸妈说》，推动家长改善沟通，聘任学生担任班级网络安全委员，将网络兴趣转化为成长动力。

05 专家点评指导

青浦区班主任工作室联盟主持人、正高级教师卓月琴点评：两节班会设计完整、善用情境思辨，重在破解“知而不行”；校本实践体系完整，建议深化课题研究；育人故事应穿透行为看见心理需求，共情同时不放弃是非原则。

06 微讲座分享

会议最后，青浦区教育学院德研员钱磊作微讲座，梳理网络素养六细目与能力、品格两维，结合法规厘清班主任在网络沉迷、手机管理、网络欺凌等方面的实务边界，强调要为学生搭建现实世界的价值出口。

下一步，各校将用好主题班会主阵地，完善家校社协同机制，引导初中生争做会思考、守底线、懂尊重的新时代数字公民。

供稿 | 学生德育发展中心

供图 | 上海师范大学附属青浦实验中学