普及指导
当前位置: 首页 > 教育科研 > 普及指导 > 正文
课题引领课堂 科研赋能教学 ——2025学年第一学期青浦区初中教育科研交流与展示活动顺利举办
发布日期:2025-12-04 09:43:56   来源: 上海市青浦区教育学院    浏览数:



12月3日下午,青浦区初中教育科研交流与展示活动——课题引领课堂 科研赋能教学,在尚美中学顺利举办。区教育局基础教育科科长张筱琳,区教育学院副院长王莉莉、教育科学研究中心主任李霞出席活动。活动特邀原宝山区教育学院科研室主任、正高级教师冯吉莅临指导。全区初中各校教科研负责人及初中学段新立项区级课题负责人共同参会。活动由科研员杨彦星主持。



尚美中学校长秦剑钧作活动致辞,对与会人员表示热烈欢迎,并介绍了学校以科研推动课堂变革、促进教师发展、提升办学质量的实践与成果。



在课堂观摩环节,尚美中学张蕊老师执教《我们的学科节——作业反馈与评价课》,王天老师执教《六年级篮球:行进间对抗运球》,展现了科研成果融入课堂教学的探索。



主题交流中,东方中学张玲老师围绕《青浦区中学生生涯现状与课程需求分析调查研究》,汇报了基于调研构建生涯教育课程体系的方法;初等职校仲晓寒老师分享了《以项目化学习培育智障学生数学应用素养》的实践与思考;上政附中的侯梦晓老师介绍了《跨学科视角下初中英语主题教学的实践与研究》的主要成果。



冯吉老师作专家点评。她肯定本次活动体现了教育科研的本质与追求,展现了学校与教师通过科研推动教学实践的扎实探索。她指出这些成果体现了优秀科研成果具备的问题聚焦明晰、调研科学规范、研究过程扎实、经验提炼独到的特质,能为同类研究提供有益参照。同时,她进一步强调研究须始终坚持目标导向,以聚焦具体问题的课例推动行动研究,注重典型案例积累与研究方法的科学性,并通过中期论证及时校准研究方向。



张筱琳科长在总结中指出,本次活动充分展现了初中教育科研的多元生态与蓬勃生机。她强调,下一步工作需把握以下重点:一要大力弘扬青浦实验精神,坚持务实创新,凝聚区域科研合力,营造协同共进的良好氛围;二要着力构建研究、应用、推广一体化的成果转化机制,切实推动优秀科研成果落地课堂、服务教学;三要积极搭建常态化的交流平台,深化跨学段研讨与前瞻性实践探索,持续激发科研活力,全面提升育人实效。



本次活动集中呈现了我区初中教育科研的阶段性成果,为教师提供了交流互鉴的平台。未来,我区将继续促进科研与教学深度融合,推动成果向课堂转化,加强资源共享与协作,助力区域教育高质量发展。



供稿|教育科学研究中心

供图|尚美中学

分享到:
相关信息
  • 【文件】青浦区教育科学研究项目(课题)管理办法
  • 学成今朝蓄势,科研新程启航 ——2025年青浦区青年教师教育...
  • 青浦区STEM学科基地组织中心组成员赴徐汇考察学习
  • 青浦区小学艺术(音乐)学科“新课程新教材”实践研讨活动(...
  • 【德育研修·建班有方】青浦区2025学年0-3年职初班主任基础...
  • 主题意义引领下的小学英语活动设计与实施——上海市小学英语...
  • 深研新课标 赋能新课程 创生新课堂 ——2025学年第一学期附...
  • 深研新课标 赋能新课程 创生新课堂 ——2025学年第一学期瀚...
  • 青浦区高中英语学科与张烁“耕读”劳模创新工作室举办教研联...
  • 深研新课标 赋能新课程 创生新课堂—— 佳禾片二年级造型单...