3月12日，上海市中小学开启了线上教学。在区教育局的工作部署下，按照学院线上教育工作要求，德研室迎难而上，致力化“危”为“机”，出手多项举措，智助广大中小学班主任坚守岗位，开展网上德育，引导班主任在建班育人、家校共育上寻找新策略。

一、开展精准培训，为班主任赋能

为应对突如其来的变化，帮助中小学尽快适应工作，缓解学生和家长的紧张情绪，我区班主任工作室联盟结合实际工作，针对班主任、学生、家长，疏理了《停课不停学，携手在“云端”；隔空不隔爱，齐心共抗疫——上善班主任来支招》工作小锦囊。内容包括班主任篇：全程关注，及时掌握信息；利用媒体，创新管理方式；携手同行，形成家校合力；指导生活，促进身心健康；用好素材，上好“大思政课”。学生篇：制定计划，形成作息规律；勤奋刻苦，按时线上学习；适当运动，注重劳逸结合；加强自律，远离手机游戏；学做家务，历练生活技能。家长篇：相信科学，克服焦虑情绪；提供空间，创设良好环境；做好防护，确保健康生活；加强沟通，形成教育合力。可操作的小锦囊给班主任指明了方向。

其次，开展专题培训，如《线上主题班会的设计与实施》《全员导师制背景下的师生沟通策略》等，并对如何开展线上主题班会提出了要点提示，同时为师生有效沟通提供策略。

二、骨干班主任引航，锤炼专项技能

区班主任工作室联盟积极发挥骨干班主任的示范引领作用，组织8个区班主任工作室的全体成员围绕党史学习教育、爱国主义教育、责任教育、生命教育、规则教育、公共安全教育、感恩教育、心理健康教育、生态文明教育等主题，针对不同年龄段学生的特点，开展丰富多彩的线上主题班会，并通过《青浦教育》公众号逐步推送，同时提供了每节课的教案和课件供全区班主任分享，以提升班主任设计与实施主题班会的专项技能。目前为止，已推送主题班会资源23节课。

三、启动线上研讨，创生管理智慧

区德研室组织部分骨干班主任开展线上研讨，围绕《班主任“云班级”管理妙招》等主题，头脑风暴，以研促教，引领班主任们转变观念，创新实践，线上教育也已初见成效。如，豫英小学郭娟老师、毓秀学校龚賽华老师分享了《守“沪”春天心向阳  感受温暖同成长》、《疫”起同行，“云”端相伴》，使班级“形”散而“神”不散，不仅增强了学生的组织性、纪律性，还培养了他们的班级归属感，更提高了学生居家学习的自我管理和自主学习能力。

同时，结合当下班主任工作中遇到的棘手问题，德研室充分利用微信群功能，组织班主任开展“微群微言”难题会诊，借助多方智慧，帮助大家寻找解决、应对难题的方案。近期聚集5个难题，形成了一些解决问题的方法与建议。

四、开发家长微课，助力家庭教育

孩子顶撞父母、孩子沉迷手机游戏，孩子不自信……这是很多家长的困惑。面对孩子成长过程中出现的诸多问题，德研室组织骨干班主任开发了“上善家长微学堂”系列微课程，内容包括：“教育从尊重开始、了解和欣赏孩子、沟通要讲究方法、关心但是不溺受、让青春期更美丽、好行为铸好品质”六个单元，每个单元有6节微课，每节微课围绕案例导入、问题归因、应对策略，诠释科学的育儿方法，有助于家长获得启示，学以致用。下阶段将陆续推出微视频，供家长老师分享。