2024年4月2日下午，“指向基本功精炼——新时代班主任建班育人能力建设专题研讨会”在青浦区华新中学隆重举行。区教师进修学院班主任德研员、区拔尖计划团队主持人卓月琴老师主持活动。嘉定区教育学院德研员陆春晔老师、华新中学相关领导、青浦区卓月琴拔尖计划团队全体成员，青浦区初中班主任工作室全体成员、华新教育学区班主任代表等共计100余人参加了此次活动。

校长致辞

华新中学校长刘玉明与会致辞。他首先感谢区教师进修学院学生德育发展中心给学校搭建了班主任基本功学习的平台，为班主任的成长助力；接着对两位专家的莅临指导以及为提升班主任基本功所付出的辛苦和努力表示感谢。班主任工作越来越朝着专业化的道路发展。刘校长表示希望通过此次活动，我们的班主任们在专业成长方面有所启发，在育人理念和育人方法方面有所收获。

课堂观摩

主题班会

上政附中沈静老师展示了“解沟通之困，让亲情更浓”的主题班会，沈老师以“猜猜我是谁”“真心话大冒险”的游戏激发学生兴趣，开启了班会课的主题“沟通”。再以分析调查数据，让学生直面自己与父母的沟通问题，懂得只有有效沟通才能促进融洽亲子关系的道理，增强改变自我的意识。紧接着让学生剖析典型案例，找出困惑之源。最后在续演典型案例中，探析沟通之招，强化沟通技巧，提升学生的沟通力。

家长沙龙

华新中学张润老师开展了题为“解锁沟通密码，彰显爱的智慧”的家长沙龙，张老师以调查数据为切入口，引导家长重视沟通问题并勇于改进亲子沟通方式。通过分析案例，家长讨论的形式，激发家长自我反思意识，总结出提升亲子沟通的方法。张老师邀请了卓月琴老师从专业角度深入剖析亲子沟通中出现问题的根源，为亲子沟通提供了方法指导。

经验分享

在育人故事分享环节，华新中学王水霞老师分享了题为“以柔克刚，用爱为舟”的故事。王老师在自己的故事中彰显自己的育人理念：以柔克刚。从深入了解析原因，柔声细语化坚冰，融入班级悟真情，家校联合促成长四个途径来纠正孩子的偏差行为，体现了正确的学生观。华新中学谢金慧老师分享的故事题为“小题大‘作’”，谢老师面对一个被班级同学排挤的转校生，从个例身上看到了群体的通病：那就是以个人为中心。为了改变同学们的思想认识，谢老师运用谈心谈话，班级岗位，家长沙龙的育人方法，引导孩子成长为一个懂得感恩，乐于分享的人。谢老师在教育过程中，不断反思，坚持探索，与孩子共成长！

毓秀学校的龚赛华老师分享“让每个孩子都发光，创建星辰璀璨的班集体”带班方略。龚老师从班情分析、育人理念、发展目标和实践做法各方面作了细致讲解。龚老师根据“寻找光源”阶段的分层目标，通过班级文化建设，让学生正视自我，感受成功。在“汲取光源”阶段，龚老师制定了班级小岗位，让学生们博采众长，优势互补。为达成“积蓄光势”阶段的分层目标，龚老师制定了班本课程，开展亲子家长会、家长沙龙等活动。在这一阶段，学生们完善自我，厚积薄发。在“展现光彩”阶段，龚老师带着学生走出校园，在点亮城市和社会活动中，激发学生潜能，让学生绽放闪耀。龚老师以“发现光→追逐光→成为光”这一脉络，运用丰富多彩的教育活动助力孩子的成长，达成教育目标。

专家指导

嘉定区教育学院陆春晔老师针对以上活动作了细致点评。陆老师用一个“真”字点评了今天沈静老师的班会课：真问题，真课堂，真指导，真成长。用“新”评价了华新中学两位老师的育人故事：新理念，新方法。陆老师也给两位老师在育人故事撰写方面提供了建议：育人故事要关注故事性，不仅要体现孩子的成长，也要体现教师的反思与成长。陆老师认为龚老师的带班方略呈现的一个字是“特”：有特色的切入点，有特色的措施。陆老师强调本次活动呈现出青浦区级班主任队伍建设的良好样态，体现了青浦区班主任队伍的智慧之创新，也展现了青浦区班主任的专业之华彩。

卓月琴老师对本次活动进行总结。卓老师强调指出班主任基本功是新时代班主任必须具备的素养，也是班主任走向专业化的必经之路，希望在座的老师们通过这次活动学有所获，学以致用，走向专业化。

春日暖阳促花开，岁月沉香悦时光。本次活动促进班主任基本功的提升，为班主任的专业化发展充电赋能。德育之路无终点，愿我们一路同行，遇见更好的学生，遇见更好的自己！

撰稿人：卓月琴

审稿人：李国强