——青浦区开展“百万家庭学礼仪”活动侧记
我区围绕落实《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》，宣传以践行社会主义荣辱观为宗旨，以“百万家庭学礼仪”系列学习活动的开展为契机，聚焦社会公共道德，组织全区各中小学开展了“学礼仪、知荣辱、迎世博”主题系列教育活动。在学习内容上，寻找贴近学生实际，贴近学生生活的教材。在活动形式上，采用课的内外结合、静动结合的方式，使学生由被动学转化为主动学的践行者。主要做法和经验如下：
一、制定方案，组织落实
2007年，我区围绕市有关会议精神确立了“与文明同行，做可爱的上海人”教育主题，并制定了区级的具体方案，以“百万家庭学礼仪”为牵动，同时延伸开展“百万教师学礼仪”、“百万学生学礼仪”、“百万外来建设者学礼仪”等系列活动，涉及实践活动和思想交流及总结等多方面的安排。自2007年2月起，我们在全区中小学德育教导会上宣传了该主题教育的目的意义，要求各中小学将“礼仪”教育与建设“创建学习型家庭”、落实“两纲”教育同步推进，积极营造学校、家庭、社会协同教育的氛围，激发家长、中小学生学习礼仪知识，养成文明习惯，引导家长和中小学学生争做讲文明讲礼仪的好公民，传承中华民族传统美德。并要求各校根据学校实际情况，制订详细的教育内容和要求，很多学校政教处都制定了相应的活动方案。
二、搭建平台，推进培训
扎实做好礼仪知识培训工作是决定活动成效的关键环节。为有效开展“百万家庭学礼仪”，区教育局与区妇联发动居民和中小学学生，以《市民文明礼仪手册》为读本，组织“我身边的礼仪”的培训，培训工作大致分为三个步骤：
一是组织开展“百万外来建设者学礼仪”培训工作，邀请专家人员围绕“争做一名新上海人”进行家庭礼仪、社会礼仪、职场礼仪、公务礼仪、涉外礼仪、校园礼仪等内容的专题培训，培训人数约1300余人。
二是依托区教育信息网平台，实施“百万学生学礼仪”学习和培训，将有关教材和礼仪知识测试及时下发，开设礼仪课堂，提高学生的礼仪知识知晓率，并做好合格人员统计工作。到目前为止，2007年全区中小学起点年级所有的新生参加了“百万学生学礼仪”知识测试，总参加测试人数1.7517万人，合格人数1.7458万人。
三是教育局与区妇联进一步以“小手牵大手”的形式，开展“百万家庭学礼仪”教育活动，引导家长和学生共同完成公共礼仪、家庭礼仪测试卷，全面带动社区家庭“学礼仪”的热情，扩大了“学礼仪”活动的覆盖面、受益面和影响力。并通过区教育信息平台，东方网、远程教育网、学校校园网等，开展家长“网上行”培训工作，本年度参加培训的家长人数达3500人。
三、主题活动，实践文明
青浦区贯彻落实“两个纲要”提出了“深入研究学生成长规律，落实各学段的教育侧重主题，抓小、抓实的思路，逐步形成具有本土特征的规范化、常态化的“两纲”教育特色。小学学段主要抓好以“不闯红灯文明行路”交通安全教育为切入点的养成教育。由我区教育局牵头，区文明办、教育局、交警支队联合在小学阶段开展“小黄帽行动”。07年5月，在实验小学举行“文明伴我行——小黄帽在行动”启动仪式。10月，青浦城区小学全面启动“小黄帽行动”，近万名小学生戴上了印有信号灯标志和校名及学校联系电话的小黄帽。全体小学生向社会庄严承诺：“积极参加‘文明伴我行——小黄帽行动’，努力做到：文明过马路，安全记心中；决不闯红灯，安全每一天！”通过“小黄帽行动”，进一步增强我区小学生“不闯红灯”、“安全过马路”的意识，使学生掌握安全过马路的技能；通过小手牵大手活动，带动家长共同遵守交通法规，进而推动整个社会文明行路、文明乘车等良好规范的形成，从而进一步推进文明城区的创建工作。
同时，我区还开展了“我们的绿色家园” ——青浦区学校环保行动、“好习惯伴我快乐成长”等主题教育活动，制定了系列的活动菜单，各校积极围绕具体方案，各种实践活动和特色活动相继展开。
如，实验小学利用专题教育、班队活动、晨会等，开展了“学礼仪 做文明小天使，迎世博 当规范好少年”的主题教育，发动家长与孩子一起登录心域网、世博网等网站，学习礼仪知识，参加“百万市民学礼仪”考试；收集一些传统的文明礼仪小故事，开展一次中队故事讲演赛等活动，努力倡导学生“学礼仪、遵规范，行文明、扬风范”，以不断提高学生文明素质和校园文明程度。
庆华小学分三个阶段开展了“传统美德我弘扬，文明礼仪我先行”主题系列活动。一是学习礼仪阶段，广泛动员学生通过上网或阅读书报杂志等收集礼仪故事、礼仪格言、礼仪警句，并利用十分钟队会、午会课、课前两分钟，以“名人名言”、“书海拾贝”、“警句推荐”等小板块进行交流。二是实践礼仪阶段，开展了文明礼貌儿歌创编、吟诵比赛，文明礼仪知识竞赛，“我身边的不文明行为”小课题调查等实践活动。三是展示礼仪阶段，举行了“明荣知耻”校园文明行为漫画比赛、评选“礼仪小标兵”和“文明礼仪示范岗”等展示活动。
赵屯中学开展了“荣辱观”教育进家庭的系列活动，学校利用暑期先开展了“亲子读书活动”、“家庭知识竞赛”，“手绘、电脑小报比赛”、“征文演讲赛”等，整个活动都有家长和孩子共同参与。
在主题教育实践活动中，各校围绕“百万家庭学礼仪”开展系列教育活动，深化主体性德育实践，把“百万家庭学礼仪”与学雷锋纪念日、中秋节、重阳节、公民道德日、民族精神月结合起来；组织中小学生开展以读书、座谈会、征文、演讲、网上知识竞赛、主题班队会等形式多样、内容丰富的系列活动，使广大青少年学生学习和牢记文明礼仪常识，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止。激发“重道德、学礼仪”的自觉意识，引导学生从小事情做起、从点滴抓起，“与文明同行，做可爱的上海人”，不断增强爱护城市卫生环境的文明意识和行为。真正使学生在活动中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，真正做到知行合一。
四、阶段总结，经验分享
07年12月，德育室组织中小学校进行了总结交流，讨论在礼仪教育过程中的一些新发现、新问题、新事迹、新经验。从总体上来看，今年的“学礼仪、知荣辱、迎世博”主题教育活动，领导重视，组织得力，形式创新，取得了预期的效果。
五、活动拓展，不断深化
“百万家庭学礼仪”作为上海市政府实事的“民心工程”项目，肩负着打造上海礼仪新风尚及提升市民文明程度，迎接2010年上海举办“成功、精彩、难忘的世博会”的重任。2008年我们将在全区中小学生中继续深入开展礼仪、礼貌、礼节教育，传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪修养，激发学生学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪的风采，引导学生人人争做合格小公民。
教科中心德育室 卓月琴
二〇〇八年一月五日