2022年12月14日（星期三）下午，青浦区陈希“种子计划”团队线上开展了以“双新背景下高中物理‘新’作业设计的优化探索”为主题的研修活动，全体团队成员参加了本次活动。活动由陈希老师主持，主要为作业点评、案例分析、任务分配三个环节。

环节一 作业点评

团队副主持人蔡本再老师首先展示如何从作业功能和设计要求进行基于核心素养的物理作业设计。蔡老师强调，要基于上海高中物理课标要求和学科基本要求对教材习题与练习册习题进行分类，明确每一道题的考点与教学目标。随后蔡老师对成员设计的《平抛运动》的部分作业进行了点评，并指明了作业设计的优化方向，特别要注重作业的覆盖面与设计意图，掌握教材、练习册作业中的精髓，设计符合双新背景落实学科核心素养的“新”作业。

环节二 案例分析

陈希老师以《平抛运动》一节为例，介绍了两课时的作业设计案例。每课时作业一般设计4-5题，分别展示了每道题的考察要求和设计意图。陈老师指出了设计作业时需要注重的几个方面：一是达成课时目标；二是作业难度层次分明，由浅入深，符合学生认知规律；三是作业设计说明需要更加突出，详细说明改编的理由以及作业亮点。陈老师着重展示了一道符合高考改革方向的情境综合题，介绍了如何从单选、多选、问答、论证等的不同角度进行作业设计。

环节三 任务分配

最后，经过团队成员充分积极地讨论研究，对第五章《曲线运动》进行了任务分配。每位成员设计一课时的课后作业，一共4-5道习题，需要覆盖所有课时目标。

通过本次活动，成员们更加明确了作业设计任务，继续优化，致力于提升学生的学科核心素养。

撰稿：青浦区第一中学  王雯

审稿：青浦区教师进修学院  马群英

编辑：青浦区教师进修学院  王建海