2023年11月22日下午，金花“种子计划”团队在珠溪中学召开了项目研究中期评估会议。本次会议特邀青浦区初中英语资深教研员高桂兰老师担任评估专家，会议由团队负责人金花老师主持，团队所有成员参加了本次会议。

会议分为项目研究中期汇报、成员代表交流和专家点评指导三个环节。

一、项目汇报

金花老师代表团队汇报中期报告《基于学科基本要求的初中英语阅读教学中词汇教学策略研究》。金老师从项目研究的背景、项目研究的目标、研究内容和方法、实施进度、阶段性成果、存在的问题、下阶段工作计划以及可预期成果等方面进行了汇报交流。她强调，团队成员应该积极开展教育教学研究，有效落实核心素养的培养，充分发挥团队示范引领作用，共同探索阅读教学中词汇教学的有效策略，将初中英语课堂教学实践经验在区域内辐射和推广。

二、分享交流

团队成员戴燕、唐明卉、诸悦婷三位教师分别就各自在项目研究过程中的读书体会、公开课经历、专家引领、团队专题研修活动等方面作中期小结分享交流。几位教师都表示，将不断深入词汇教学研究，把研究与教学实践相结合，持续总结经验，有序开展后续项目研究。

三、专家引领

高桂兰老师进行了专业点评和深度指导。高老师对项目的研究工作给予高度评价。她强调，英语阅读教学中词汇教学的研究对于整体提升阅读教学效益具有深远的意义，在课堂实践中有一定的实用性，尤其适用于偏远农村地区。同时，高老师也对下一个阶段的研究提出了具体意见和建议。她指出，要把项目研究的过程与成果物化，形成文本；在研究过程中需注重文本的收集工作，比如问卷调查的数据分析、学生学习问题的采集等；要加深词汇与阅读之间的关系的理解，将“词以载文”做成具体的微案例。

项目中期展成效，专家指引再前行。本次项目研究中期评估既是一个阶段的工作回顾，更是一个新的研究起点。金花“种子计划”团队成员将进一步厘清研究思路、完善项目研究、碰撞智慧之花、结出丰硕之果！

撰稿：金泽中学 黄剑

审稿 : 教师进修学院 马群英

编辑：教师进修学院 杨明宇